第8课 欧洲的思想解放运动-2024年高考历史一轮复习通史精讲精析课件（中外历史纲要下册）

西班牙•马德里 葡萄牙•里斯本 英国•科学革命 法国•启蒙运动 德国•宗教改革 意大利•文艺复兴 春风再回欧罗巴 第8课 欧洲的思想解放运动 毕达哥拉斯 古希腊 数学家哲学家 芝诺 斯多葛学派 托勒密 埃及 地心说 琐罗亚斯德 波斯 拜火教创始人 赫拉克利特 德谟克里特古希腊 哲学家 亚里士多德 米开朗琪罗 阿维洛依 阿拉伯 伊斯兰学者 柏拉图 达芬奇 苏格拉底 亚历山大 拉斐尔 欧几里得 阿基米德 雅典学院•拉斐尔•1509-1510年•意大利罗马梵蒂岡宮签字大厅 大厅上汇集不同时代 不同地域 不同学派著名学者 作者以回忆历史上黄金时代的形式 寄托他对美好未来的向往 预示着古希腊、古罗马土壤中孕育出的人文精神 理性精神的复苏 文艺复兴 方法 时间:14-17世纪 地点:意大利--英法等西欧国家 主体:资产阶级 实质:复兴文化外衣的思想运动 演示 指14—17世纪发源于意大利以复兴希腊罗马古典文化名义的一场资产阶级的新文化运动 材料 意大利之成为文艺复兴的发源地，还有其他原因。首先，意大利虽然还不是一个统一的国家，战争频仍，纷争不已，但在经济上呈现一种特有的繁荣。一些城市共和国商业和手工业十分发达，有雄厚的财力。这就为文学、艺术的发展提供了一个非常有利的物质环境。其次，定居于这些富裕城市中，有不少博学多识的学者，对古代罗马文化深感兴趣。这些城市共和国的统治者和豪商巨贾，对来自各方的诗人、学者、艺术家，竞相延纳，加以庇护。 ——吴于廑、齐世荣：《世界史·近代史》 问题 据材料分析文艺复兴意大利首先出现的原因 资本主义萌芽较早（城市工商业发达）根本动力 资产阶级的支持（市民阶级是其前身） 古希腊罗马的文化传统和人才（大学兴起培养人才 ） 古登堡改良中国活字印刷术 黑死病肆虐佛罗伦萨人口减少约2/3 ‖文艺复兴•背景 （2019·天津高考·4）文艺复兴时期，很多画家以希腊神话中的情节为素材进行创作。在描绘天神宙斯用一阵“黄金雨”吸引人们时，意大利威尼斯画派的代表人物提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现。提香的这一表现方式（　　） A．带有画家生活环境的烙印 B．突出了文艺复兴的精神实质 C．附和了教会宣扬的道德观 D．体现了神韵写意的绘画风格 A 人为中心 生而自由平等 肯定人的价值尊严 崇尚冒险进取 追求现世幸福生活 崇尚理性 积极探索人与自然奥秘 ‖文艺复兴•内容 人文主义精神内涵 神为中心 等级观念 禁欲主义 迷信愚昧 问题 文艺复兴反对宗教吗？ 反对神学思想 抨击教会腐败 不反宗教信仰 1509年26岁拉斐尔为梵提冈教皇的宫殿创作壁画《雅典学院》 位于梵蒂冈博物馆签字厅 （2022·江苏高考·13）在文艺复兴时代，人文主义者认为时间是一种天赋的，神圣的财富，时间不再是“走向永恒过渡”。他们在职业占用的时间之外，勤奋研究古典文艺，把珍惜时间、善于使用时间为座右铭。据此可知，人文主义者（　　） A．追求经济利益 B．专业从事人文研究 C．重视现实世界 D．摆脱宗教信仰影响 C （2023·浙江高考·13）1403年至 1404 年，有学者撰文写道：“在佛罗伦萨有那么多的建筑，那么卓越的建筑！这些建筑实实在在地反映出它们的建造者是伟大的天才，居住在其中的人们该有多么幸福啊。”“在佛罗伦萨的建筑城墙之内，有着和外部同样辉煌的装饰。”对作者的意图，最具时代特征的解读是（　） A．称颂佛罗伦萨城市的壮观和美丽 B．赞美居民住宅装饰的完美和辉煌 C．讴歌人的才智和对幸福生活的追求 D．宣扬佛罗伦萨招引学者条件的优厚 C ‖文艺复兴•方式 文艺复兴解放思想的手段 文艺复兴挣脱了神的统治，确立了人的尊严。但是那时的教会势力仍很强大，人们是不敢公开提出反对基督教、否定上帝的口号的。所以马克思说，人们只能“战战兢兢地请出古代的幽灵”，来为自己壮胆，也就是“借古喻今”的意思。 ——叶廷芳 《18世纪欧洲文化思潮中的“中国风”》 思考 文艺复兴解放思想的手段是什么？为什么采取这种措施？ 手段 “借古喻今” 借古希腊罗马文化 反封建神学 宣传资产阶级思想 原因 ①教会势力强大VS资产阶级弱小 ②古希腊罗马文化中蕴藏着人文精神 佛罗伦萨 圣母百花大教堂穹顶仰视 （2019·江苏高考·15）美国学者约翰·梅里曼认为，古罗马诗人维吉尔长篇史诗《埃涅阿斯纪》的主人公埃涅阿斯是罗马公民理想人格的典范，意大利人文主义者对此进行神学解读，他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅。由此可见，人文主义者（　　） A．推崇罗马神权统治 B．利用宗教表达诉求 C．否定天主教会教义