1.1 辽阔的疆域 第一课时 教案-2023-2024学年八年级地理上学期商务星球版

1.1辽阔的疆域（第一课时) 【学习目标】 (1)通过阅读地图，能够说出我国的纬度和海陆位置，并能正确表述我国地理位置的 优越性；在中国政区图上找出我国的领土四至点，知道我国陆上相邻的国家和隔海相望的国 家，在中国疆域空白图上填注出我国濒临的海洋、主要岛屿和海峡。 (2)通过与俄罗斯、印度尼西亚的纬度位置的比较，以及与日本、蒙古海陆位置的比 较，使学生认识到我国地理位置的优越性。 (3)通过认识我国辽阔的疆域和优越的地理位置，激发学生的爱国热情。 【教学重难点】 重点：分析理解我国的地理位置及优越性：知道我国领土的四至点： 知道我国陆疆、陆上邻国以及海疆、隔海相望的国家。 难点：分析我国地理位置的优越性。 【教学方法】 讲授法、读图分析、合作探究、问题导学。 【教学过程】 新课导入： 请同学们猜谜语： “蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最 大洋，尾靠全球最大陆。”打一国家名称谜底：中国的地理位置。 出示图片，欣赏祖国秀美山川河流。 我们饱览了祖国山河之壮美，历史之悠久，文化之灿烂，回顾了新中国成立以来勤劳、 智慧的中国人民取得的一个又一个伟大成就。作为一个中国人怎能不为这样的母亲而骄傲， 为有幸成为她的儿女而自豪。对于母亲，我们究竞了解多少呢？在新学年里我们将了解她的 方方面面。首先，我们最该了解的是她的位置、疆域。 新课讲授： 合作探究一：地理位置优越 1.半球位置。出示半球图： (1)指出南北半球分界线，分析我国在哪个半球？ (2)指出东西半球分界线，分析我国在哪个半球？ 中国位于北半球、东半球。 2.纬度位置 回顾：地球上的五带是如何划分的，分析我国所处的热量带？ 我国南北跨纬度广，陆地大部分位于北温带，南部小部分位于热带，没有寒带。 3.海陆位置 活动：出示世界海陆分布图，在图中找到亚洲、太平洋，描述我国的海陆位置？ 我国位于亚欧大陆东部，西部深入亚欧大陆腹地，东部濒临太平洋，是一个海陆兼备的 国家。 难点突破：我国地理位置的优越性 活动1： (1)在图中找出中国、俄罗斯、印度尼西亚、蒙古、日本： (2)比较我国与俄罗斯、印度尼西亚的纬度位置，说明我国纬度位置的优越性。 俄罗斯：大部分位于北温带和北寒带地区，纬度较高，气候寒冷。 印度尼西亚：大部分位于热带地区，纬度较低，气候炎热。 小结：我国纬度位置的优越性： 我国领土南北跨纬度很广，气候差异较大，为发展多种农业经济提供了有利条件。 活动2： 比较我国与蒙古、日本的海陆位置，说明我国海陆位置的优越性。 蒙古地处亚洲的内部，是一个内陆国，降水较少，海上交通不方便。 日本是一个岛国，海上交通发达，陆上交通不便。 小结：我国海陆位置的优越性？ 1、东部地区深受海洋影响，气候湿润，有利于农业生产。 2、东临太平洋，有利于发展海洋事业和对外交流。 3、西部深入大陆内部，能与中亚、西亚、欧洲直接往来。 总结：我国地理位置的优越性 发展农业生产 地域广大，南北、东西气候差异大，为发展多种农业经济 提供了有利条件 2 海上，东部是太平洋，多优良港湾，便于海上运输。陆上， 对外交往与合作 西部深入亚欧大陆内部，便于同中亚、西亚、欧洲陆上往来 海陆兼备，交通便利，利于对外交往与合作 发展海洋事业 海岸线长，海域广阔，海洋生物资源和矿产资源丰富，有 着广大的开发利用空间 其他 (1)纬度适中，气候温和，有利于经济发展和人类的生存 (2)东部是太平洋，受夏季风湿润气流影响显著，降水丰 富，“鱼米之乡”；西部降水较少，气候多样，有利于多种农 业部门的发展 合作探究（二）：疆域辽阔 1、幅员辽阔 读图，结合课文填空： (1)陆地面积约为 平方千米，约占地球陆地种面积的1/15，亚洲面积的1/4， 与整个欧洲的面积相当。仅次于 和 ,居世界第三位。 (2)领土四端：读图找出我国领土的四至点，及我国领土跨越的经度和纬度 最北：漠河县北端黑龙江主航道中心线(53N) 最西：帕米尔高原(73“E) 最东：黑龙江与乌苏里江主航道中心线汇合处(135E) 最南：曾母暗沙(4°N) 归纳1：南北跨纬度广，气候差异显著。 归纳2：东西跨经度广，时间差异大。 (3)陆上邻国：读图，按逆时针找出我国的陆上邻国 朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、巴基斯坦、 印度、尼泊尔、不丹、缅甸、老挝、越南。 2、海洋大国 读图并结合教材完成自学题： 3 (1)我国大陆濒临的海洋自北向南依次是 我国三 大岛分别是 ,主要半岛有 和 ，主 要海峡有 和 和 是我国两大内海。 (2)我国大陆海岸线长万多千米，与和2个国家海岸相邻，与个国 家隔海相望。 (3)按从高纬到低纬的顺序找出与我国隔海相望的国家：日本、韩国、菲律宾、印度 尼西亚、文莱、马来西亚。 讨论：我