3.1 合理利用土地资源 教案-2023-2024学年八年级地理上学期商务星球版

3.1合理利用土地资源 【学习目标】 1.通过实例了解土地的不同利用类型。 2.运用读图及资料说明我国土地资源的主要构成特点。 3.运用地图分析我国主要土地利用类型的分布特点。 4.以耕地为例，结合国情说出我国土地资源的数量特点。 5.列举我国土地资源利用中存在的问题，理解“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实 保护耕地”的基本国策，树立合理用地、节约用地的资源观和爱国之情。 【教学重难点】 重点：了解我国土地资源的利用类型、构成特点、分布特点、数量特点及存在问题和基 本国策。 难点：运用地图分析我国主要土地利用类型的分布特点。 【教学方法】 启发诱导法、读图思考法等。 【教学过程】 新课导入： 播放视频：纪念第23个“6.25”全国土地保护日： 土地是人类的衣食之源，立足之本。土地是一切财富的源泉，离开了土地，人们就无法进 行农业、工业、交通运输等产业活动。本节课，让我们一起来了解我国土地资源的国情，理 解我国土地利用的基本国策。通过学习，相信同学们会更加热爱生我们、养我们的土地。 新课讲授： 合作探究一：土地资源的特点 1.土地利用类型 出示图片，讲解：根据利用方式的不同，我们可以把土地分为耕地、林地、草地和建设 用地，其中耕地、林地、草地属于农业用地，建设用地属于非农工业用地。 2.土地利用类型的构成 出示图3-1-1中国土地利用类型的构成(2010年)，读图填空，了解我国土地利用类型 的构成特点： 我国土地利用类型，其中和 比重 较大，一、比重较小。 结论：我国土地资源构成不合理 阅读材料“难利用土地”，了解我国男利用土地的分布： “我国难利用土地面积广大，其中新疆、青海、甘肃、宁夏和内蒙古等省区难以利用的 沙漠、戈壁、石山广布；云南、贵州、广西等省区难以利用的石质荒漠较多：西藏冰川、冻 土广布。目前西部地区难利用土地面积达2亿多公顷。” 3.土地资源的分布 活动：1.读“中国土地利用类型分布图”，填写表格。 土 主要分布地区 地资源 干湿 主要 类型 季风区、非季风区 地区 地形 耕 地 林 地 草 地 难点突破：利用地图分析我国主要土地利用类型的分布 出示我国“干湿地区划分图”、“季风区和非季风区划分图”“地形分布图”等，分析耕 地、林地、草地、难利用土地以及水田和旱地的分布特点，完成“我国土地资源分布”表格： 土地资 主要分布地区 源类型 季风区、非季风区 干湿地区 主要地形 耕地 季风区 湿润、半湿润区 平原、盆地及丘陵 林地 季风区 湿润区 山地 2 草地 非季风区 半干旱、干旱区 高原、山地 小结：我国各类土地资源分布不均。 4.耕地的基本特点 出示“中国耕地面积、人均耕地面积与部分国家的比较(2011年)”和“中国、美国、 印度耕地面积占国土面积比重比较(2011年)”，总结我国土地资源的特点，完成填空： 我国土地资源总量 ,但人均占有量 ；特别是人均耕地面积：我国耕 地总体质量，后备资源 ，且开发难度较大。 合作探究二：珍惜和合理利用每一寸土地 1.土地利用中存在的向题 (1)在我国土地资源利用的诸多问题中，优质耕地面积战少最为严重。 (2)我国土地利用中面临的主要问题包括：水土流失严重、土地荒漠化形势严峻、浪 费和乱占耕地现象十分严重等。 完成p6页活动题： (1)比较我国耕地面积变化趋势与城镇变化趋势，说说城镇化趋势对保护耕地的挑战。 提示：从图中可以看出，我国耕地面积正在逐步减少，而城镇化水平在逐渐提高，这说 明城镇化程度的提高会占用一部分耕地，导致耕地面积减少。 (2)谈谈你对如何保护耕地的看法 提示：加强宣传，保护耕地；植树造林，减少水土流失；建立农田防护林；禁止乱占耕 地，住宅尽量建在不能耕种地区。 2.土地资源的保护 阅读教材及资料，了解我国保护土地资源的措施： (1)国家制定并频布了《土地管理法》、《草原法》、《森林法》等法律法规，加强 对土地资源的管理和保护： (2)把“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为基本国策。 大力促进节约集约用地，实行基本农田保护制度。 简介全国“土地日”： 每年的6月25日，为全国土地宣传日。在纪念“土地日”之际，利用各种形式广泛深 入地宣传土地的基本国情，宣传土地法律、法规的基本内容。 3 课堂练习： 1.以下土地利用类型为非农业用地的有() A.耕地 B.林地 C.建设用地 D.草地 2.下列叙述中，哪个是我国土地资源的主要特点() A.绝对数量大，人均数量也大 B.利用类型齐全，耕地、林地比例低 C.耕地、林地比例低，后备耕地资源不足 D.耕地、林地比例高，后备耕地资源充足 3.读漫画“这并不是胜利”，判断漫画 反映的问题是() A.过度放牧 B.乱砍滥伐 这并不是胜利 C水土流失 D.土地荒漠化 4.以下哪个不是土地利用中存在的问() A