第四课 人民民主专政的社会主义国家【复习课件】-2024年高考政治一轮高效复习考点一遍过【课件+学案+训练】（统编版）

【统编版必修三】 ——2024届高考一轮政治—— 第四课 人民民主专政的社会主义国家 一轮复习课件 必修三《政治与法治》 【课前自主复习】 复习导学问题清单： 1.我国的国体：（1）国体概念 （2）我国的国体 ①宪法规定 ②如何理解我国的国体③知识拓展:人民与公民的区别。 2.最广泛、最真实、最管用的民主：（1）民主的含义和鲜明特性 （2）社会主义民主的特点。（最广泛、最真实、最管用的民主） 3.民主与专政的统一：（1）为什么要坚持社会主义民主？（2）我国为何坚持专政职能？（3）坚持人民民主专政的重要意义。 4.我国的国家职能：（1）我国有哪些国家职能（对内与对外）（2）我国为什么要履行这些国家职能（履行国家职能的意义）。 2 【全书知识体系】 历史和人民的选择 中国共产党的先进性 （第一课、第二课） 坚持和加强党的全面领导 （第三课） 我国国体（第四课） 根本政治制度（第五课） 基本政治制度（第六课） 治国理政的基本方式 （第七课） 法治国家建设（第八课） 全面依法治国的基本要求 （第九课） 第一单元 党的领导 第三单元 依法治国 根本保证 本质特征 基本方式 于社会义民主政治伟大实践 三者有 机统一 政治与法治 为什么 怎么样 国体 人民当家作主实现方式和制度保障 法治国家-政府-社会 科学立法严格执法 公正司法全民守法 第二单元 人民当家作主 3 【全书知识体系】 基层群众自治制度 民族区域自治制度 中国共产党领导的 多党合作和政治协商制度 人民代表大会制度 政体（政权组织形式） ：根本政治制度 基本政治制度（3个） 人民民主专政 决定 决定 国体即国家性质 本质是人民当家作主，社会主义民主是最广泛、最真实、最管用的民主它在社会主义制度中具有根本性意义。 它在我国政治制度体系中居于核心地位，国家的其他制度，包括行政制度、监察制度、司法制度等，都是由人民代表大会通过立法创制出来的，都要受其统领和制约。 人民当家作主的制度保障 4 【课标要求】 高考评价体系与课标要求 必备知识　 四层：考什么 1.明确我国的国家性质及其特点；全过程人民民主、人民民主专政的内涵。 2．理解人民民主专政的必要性、意义。 3．理解我国人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 1个本质：人民民主专政的本质是人民当家作主。 1对关系：坚持对人民民主与对敌专政的统一。 2方面职能：对内职能、对外职能。 3大特点：最广泛、最真实、最管用。 3个保障：人民民主真实性的政治保证、制度和法律保障。 四翼：怎么考 以国家保障民生或公民积极行使民主权利为情境，以体现说明类问题考查全过程人民民主、人民民主的特点，增强考生政治认同，坚定制度自信；以打击电信诈骗、扫黑除恶专项斗争等活动为载体，考查人民民主专政职能的必要性和意义，增强考生政治认同，培育考生法治意识。 5 【体系构建 思维导图】 我国的国体 坚持民主与专政的统一 社会主义现代化建设可靠保障 社会主义民主的特点 是什么？ 意义？ 特点？ 人民民主专政的本质：人民当家作主 对内职能 对外职能 与国家性质相适应 人民民主专政的社会主义国家 最广泛 最真实 最管用 对人民民主 对敌人专政 坚持人民民主专政 决定 （内容） （履行民主与专制职能的作用） 6 【考点精讲】考点1：人民民主专政的本质：人民当家作主 国家性质亦称国体，指的是社会各阶级在国家中的地位。 国体概念回答的是国家政权究竟掌握在哪个阶级手里、什么人行使国家权力的问题。 决定因素：统治阶级的阶级性质决定着国家性质。 1、国体：P37 我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” —— 人民民主专政 (2)意义（地位） 人民民主专政是我国的国体，在社会主义制度中具有根本性意义。 明确规定了社会各阶级在国家中的地位， 庄严宣示了我国国家政权的人民性质。 (1)是什么: 2.我国的国家性质(国体）P37 7 【知识拓展】 正确区分人民和公民 人民 公民 性质不同 范围不同 人民当家作主≠公民当家做主； 公民=人民+敌人； 国家一切权力属于人民而不是公民。 注意 公民是个法律概念,是指拥有本国国籍的人,在我国,公民的范围与外国人相对; 政治概念，是指一切对社会历史起推动作用的人们。相对敌人而言的。在不同的国家和各个国家的不同的历史时期，有着不同的内容。 公民的范围比人民的范围更加广泛，公民中除了包括人民外，还包括被剥夺政治权利的人和极少数敌对分子。 8 【考点精讲】考点1：人民民主专政的本质：人民当家作主 阶级基础：广大农民与工人阶级有着共同的利益和天然的联系，是工人阶级可靠的同盟军。工农联盟不仅是夺取新民主主义革命胜利的重要保证，也是社会主义事业发展