第1课 中华文明的起源与早期国家 导学案--云南省蒙自长水实验中学2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上册

蒙自长水实验中学学案01 年级：高一年级 学科：历史 第1周 编制：文娇娇 做题人：任泽瑾 审核： 任泽瑾 使用时间：2023年8月27日 班级： 姓名： 第1课 中华文明的起源与早期国家 【学习目标】 1.通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。 2.通过甲骨文、青铜铭文及文献记载，了解私有制、阶级和早期国家的特征。 【重难点】 重点：中华文明起源的多元格局与早期国家的形成与发展 难点：中华文明的多元格局、早期国家的特征、私有制、阶级与国家间的关系 【时空定位】 【基础感知】 · 石器时代的古人类和文化遗存 1. 旧石器时代： （1）特征：以 作为生产工具。 （2）代表：元谋人（距今约170万年）、北京人（距今约70-20万年）。 （3）生产生活：打制石器、渔猎和采集、群居生活、使用火。 2.新石器时代：开始从事原始农业 时期 代表 分布 特征 新 石 器 时 代 早期 距今约7000 至 5000年前 黄河中游 彩绘陶器，以粟为主 黄河下游 —— 河姆渡文化 种植水稻，养蚕缫丝 晚期 距今约5000 年 龙山文化 精美的玉器、大规模的祭坛和神庙 长江下游 （1）中国文化遗存分布特点：分布广泛、多元一体 · 从部落到国家 1．夏王朝国家形成 ⑴兴衰：约公元前2070年，禹即天子位，国号夏，中国最早的 形成。禹子启继承王位。从此， 取代禅让制。 ⑵国家治理：最高统治者夏王；中央：设主管行政、军事、司法和宗教的机构与职官；地方：夏部族生活区直接统治，其他地区控制部族间接统治。 ⑶考古实证：河南洛阳偃师发现的二里头遗址。 · 商和西周 1.商朝： ⑴兴衰：约公元前1600年，汤灭夏，建立商朝。约公元前1300年，商王盘庚迁都于殷，此后商朝统治中心基本稳定下来，商朝也称“殷朝”。 ⑵国家治理：最高统治者商王；中央设尹及其他事务官；地方 ：内服-商王直接控制的王畿地区；外服-商王间接控制的方国和部族。 ⑶考古实证：河南安阳殷墟遗址出土的甲骨文。 2.西周： （1）建立：前1046年，周武王伐纣，经过牧野之战，灭商建周，定都镐京，史称西周。 （2）分封制 ①目的：“封建亲戚，以蕃屏周”。（拱卫周王室统治） ③评价：积极：开发了边远地区，扩大了统治范围，国家政权逐渐由松散趋向严密。 消极：诸侯独立性强，西周后期王室衰微，形成了强大的地方割据力量,周天子权威沦丧。 （3）宗法制 ①概念：以血缘亲疏与嫡庶来确定继承关系和名分的制度。 ②核心：________________________。 ③特点：家国一体。 ④森严的宗法等级：周天子—诸侯—卿大夫—士。（先后顺序不能出错） ⑤作用：解决了统治集权内部在权力和财产分配方面的冲突和矛盾。 ⑥与分封制之间的关系：互为表里，相辅相成。 （4）国人暴动：前841年，国人赶走周厉王；周公、召公共同执政，史称“共和行政”。 （5）西周灭亡：前771年，少数民族犬戎攻破镐京，杀周幽王，西周灭亡。 3．商和西周时期的社会经济 （1）农业：是主要生产部门 ①土地制度：____________是以国有为名的贵族土地所有制； ②耕作方式：使用木、石、骨、蚌的耒耜等，极少的青铜农具；奴隶集体劳动。 （2）手工业：青铜铸造业发达，以商代的司母戊鼎、四羊方尊为代表的青铜文化。 （3）商业：商朝-最早货币“贝币”、职业商人产生；西周工商业官营“工商食官”。 【拓展延伸】 1.早期国家的特征：家国一体、华夏认同 （1）政治： ①王权与神权紧密结合，神权色彩浓厚（甲骨文、祭祀） ②血缘与政治紧密结合，家国同构（分封制、宗法制） ③中央权力逐渐加强，但尚未实现集权（从内外服到分封） （2）经济 ①农具粗糙；土地国有，集体劳作（井田制）②青铜时代：青铜铸造发达（大量青铜器） （3）文化 ①成熟文字（甲骨文，金文）②逐渐形成统一的心理文化认同（华夏认同，炎黄子孙） 【随堂检测】 1.关于我国植作起源地的讨论，有下列观点：一、起源于云贵高原；二、起源于华南；三、起源于长江下游；四、起源于黄河下游；五、多中心起源。下列文化遗存能佐证第三个观点的是（ ） A. 大汶口文化 B.仰韶文化 C. 红山文化 D.河姆渡文化 2.新石器时代，长江下游、黄河流域、辽河流域分别出现了良渚文