高中生物--最后一课

高中生物 考前最后一课 金榜题名 高中生物主干知识 专题一：细胞的分子组成、 结构和物质运输 专题二：细胞代谢 21题 专题三：细胞的生命历程 专题四：遗传规律和伴性遗传 22题 专题五：遗传的分子基础、变异与进化 专题六：个体生命活动的调节 23题 专题七：生物与环境 24题 专题八：实验与探究 专题九：发酵工程 专题十：生物工程 25题 22年到山东卷 3、物质跨膜运输 21、光合作用 必修一 4、有氧呼吸 16、有氧呼吸 1、细胞的哀老死亡，细胞自噬 5、基因分离定律和自由组合定律、伴性遗传 6、基因分离定律和自由组合定律 必修二 17、基因分离定律和自由组合定律 8、减数分裂 22、伴性遗传 2、基因的表达 18、体温的调节 9、神经调节 7、神经系统的分级调节和人脑的高级功能 选择性必 23、神经调节与体液调节 修- 15、免疫调节、单克隆抗体的制备 10、植物激素、植物生长调节剂 19、种群增长的曲线 选择性必 12、种群数量的计 修三 11、群落的结构、 生态系统 24、种群与群落及其演替 20、发酵工程 14、微生物的培养及发酵 选择性必 13、 DNA的粗取与鉴定试验 修三 25. 基因工程 21年山东卷 1、细胞器的功能和细胞器的协调配合 2、物质跨膜运输的方式 必修一 16、光合作用与细胞呼吸 21、光反应暗反应过程的物质变化和能量变化 3、细胞的分化 4、 DNA分子的多样性和特异性 DNA分子的结构和复制 必修二 6、 自由组合定律的实质应用；伴性遗传 17、伴性遗传 22、基因分离定律和自由组合定律 23、神经体液调节在维持稳态中的作用 选择性 7、神经冲动的产生和传导 必修一 18、免疫系统在维持稳态中的作用 8、动物激素的调节9、 植物激素的应用 10、种群数量的变化曲线 选择性 11、估算种群密度的方法 19、种群的数量变动 必修二 24、生态系统的物质循环和能量流动 12、果酒的制作 20、微生物的分离和培养 选择性 13、 DNA的粗提取与鉴定试验 必修三 14、微生物的分离培养和应用 15、单克隆抗体的制备过程 25、 基因工程的原理及应用 20年山东卷 16、植物体内纤维素的形成过程及实验分析 1、细胞器的功能与协调配合 必修一 3、 黑澡叶肉细胞的实验 21、光合作用5、细胞增殖 6、细胞分裂过程的变异现象癌细胞的代谢增值与细胞呼吸的关系 23、基因自由组合定律 必修二 17、遗传病与变异 18、稳态调节7、神经调节 22、动物生命活动的调节 选择性 8、 甲状腺激素的产生、调节 必修一 5、新冠病毒的检测方法和免疫调节 9、植物激愫和植物生长调节剂 代是 11、种群数量变化和种间关系 选择性 19、种间关系和外来物种入侵 必修二 24、生态系统的能量流动及稳定性 10、生态系统的信息传递、 种群生物多样性及其保护 12、酿酒工艺 选择性 20、微生物的培养过程 必修三 13、植物体细胞杂交和变异 14、胚胎工程 4、基因诊断基因治疗 25、基因工程 高考题型 1、单向选择：1-15题 (选择最佳答案) 2、不定向选择：16-20题 (做完就涂卡) 3、非选择题：21-25题 (规范答题， 不留空白) 考前嘱咐 1、发下试卷的五分钟，先在规定的地方写好姓名和准考 证号，检查试卷是否缺页，卷面是否清晰。然后整体浏览 试卷，看哪些题目简单，哪些较难，做到心中有数，以便 尽早定下答题方案。 2、 审题一定要认真，不论是选择题还是简答题，第一遍 审题把关键词划下来，然后对着选项在题干中找依据，注 意图形下面的注释。 3、 答题要稳定心情，不要图快，一般的题目争取一次做 好、做如对，对于没有把握的题要随时标记，以便复查（就 第一感觉先选择一个)，难题放到最后做。 选择题答题技虹巧 1、注意审好选项，每个选项都要分析， 确定对错，若选 项中有两句话，先分析前半句是否正确，再分析后半句是 否正确，最后看前后关系是否正确， 2、涉及到计算的选择题，先分析非计算选项，且仔细分 析，最后看计算选项。 3、遇到题目要分析考查的知识点，并联想其他相关知识 点，如看到细胞器或者细胞结构，先看该生物种类，考虑 到原核、真核、病毒区别。 4、对于情景题，要克服畏惧心理，起点越高的题，； 落点 一般较低，尤其是分析图、分析题干的选项，越要仔细分 析，答案往往在图中，题干中。 5、单选只有一个答案，选择最佳答案，最确定的答案 可用排除法、直选法、逆推法。不定向选拿的准的，似是 而非的不要选，注意不定向题中也有单选。 非选择题答题技红巧 1、非选择题建议采用先易后难的方法。 2、 用专业术语答题，强调基本概念、原理、规律，坚 决不留空白。 3、答题要规范，原因类长句应答，因果搭桥，因抄题干， 果抄题干，因果关系用教材