内容正文:
第12讲 减数分裂和受精作用
讲核心素养
构思维导图
题型剖析
考点梳理
内容导航
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减数分裂
减数分裂和有丝分裂的综合
配子中染色体数目的多样性
受精作用
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观察蝗虫精母细胞减数分裂装片
目 录
contents
1.生命观念——结构与功能观:细胞内部结构与细胞增殖的关系;
2.科学思维——分类与比较:比较细胞的有丝分裂和减数分裂的异同;比较减数分裂Ⅰ与减数分裂Ⅱ的区别;比较精子和卵细胞形成的异同。
建立模型:有丝分裂和减数分裂各时期的特点与染色体、DNA、染色单体、染色体组数目变化的关系
3.科学探究——观察细胞减数分裂装片
讲核心素养
构思维导图
减数分裂
考点1
考点1 减数分裂
什么是减数分裂?
减数分裂是进行有性生殖的生物,在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂前,染色体复制一次,而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次。减数分裂的结果是,成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖细胞的减少一半。
环境对减数分裂有什么影响?举例说明?
气温过低影响水稻花粉母细胞的减数分裂,进而影响水稻花粉的数量和治疗吸烟会影响男性精子的数量和质量。
考点1 减数分裂
一、精子的形成过程(以哺乳动物为例)
1、发生场所:睾丸
(1)睾丸里有许多曲细精管,曲细精管中有大量 。
(2)精原细胞是 ,通过 进行增殖。当雄性动物性成熟时,睾丸内的一部分精原细胞开始进行 。
曲细精管
精原细胞
有丝分裂
减数分裂
精原细胞
精子
精原细胞
原始的雄性生殖细胞
有丝分裂
减数分裂
考点1 减数分裂
2、减数分裂形成精子的基本过程
在减数分裂期,每个精原细胞的染色体复制一次,而细胞在减数分裂的过程中连续分裂两次,最后形成四个精细胞。这两次分裂分别叫做减数分裂I(也叫减数第一次分裂)和减数分裂II(也叫减数第二次分裂)。精细胞再经过变形,就形成了成熟的雄性生殖细胞——精子。
考点1 减数分裂
3、精子形成过程中的主要特征及染色体变化
(1)减数分裂前的间期
一部分精原细胞的体积增大。染色体复制,成为初级精母细胞。复制后的每条染色体有两条完全相同的姐妹染色单体构成,这两条姐妹染色单体由同一个着丝粒链接。此时的染色体呈染色质丝的状态。
精原细胞
考点1 减数分裂
(2)减数分裂I
时间 图示 相关变化
前期↓
中期↓
后期↓
末期 同源染色体联会形成四分体,四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕,并交换相应的片段
同源染色体成对排列在赤道板两侧,每条染色体的着丝粒都附着在纺锤丝上
在纺锤丝的牵引下,配对的两条同源染色体分离,分别并向细胞两极移动。
这两组染色体到达细胞两极后,一个初级精母细胞就分裂成了两个次级精母细胞。
考点1 减数分裂
由于同源染色体分离,并分别进入两个子细胞,因此减数分裂过程中染色体数目的减半发生在减数分裂Ⅰ。
(3)减数分裂II
在减数分裂Ⅱ中,每条染色体的着丝粒分裂,两条姐妹染色单体随之分开,成为两条染色体。在纺锤丝的牵引下,这两条染色体分别向细胞的两极移动,并且随着细胞的分裂进入两个子细胞。
考点1 减数分裂
二、 卵细胞的形成过程
1、场所:卵巢。
2、过程
卵细胞与精子的形成过程中,染色体的行为变化和数目变化规律相同。两者之间最大的区别是减数分裂Ⅰ和减数分裂Ⅱ过程中细胞质的分配不同,而且卵细胞的形成不需要变性。
考点1 减数分裂
减数分裂前的间期:卵原细胞增大,染色体复制,卵细胞成为初级卵母细胞。
初级卵母细胞经过减数分裂Ⅰ进行不均等分裂,形成大小不同的两个细胞,大的叫做次级卵母细胞,小的叫做极体。
考点1 减数分裂
次级卵母细胞经过减数分裂Ⅱ也进行不均等分裂,形成一个打的卵细胞和一个小的极体(第一极体)。在减数分裂Ⅰ形成的极体有分裂为两个极体。
这样,一个初级卵母细胞经过减数分裂,就形成了一个卵细胞和三个极体(第二极体)。不久,三个极体都退化消失,结果是一个卵原细胞经过减数分裂,只形成一个卵细胞。
考点1 减数分裂
三、精子和卵细胞的形成比较
比较项目 精子的形成过程 卵细胞的形成过程
不同点 场所 睾丸 卵巢
细胞质分裂是否均等 是 否
子细胞个数 1个精原细胞4个精细胞 1个卵原细胞 1个卵细胞
子细胞种类 1个精原细胞 2种精细胞 1个卵原细胞 1种卵细胞
是否变形 是 否
相同点 染色体复制一次,细胞连续分裂两次