第17讲 伴性遗传和人类遗传病（二)（精讲课件）-【全攻略】备战2024年高考生物一轮复习考点精讲与精练(新教材新高考）

第17讲 伴性遗传和人类遗传病 （二） 讲考纲 讲考情 讲核心素养 题型剖析 考点梳理 内容导航 8 7 9 遗传方式的分析 伴性遗传概率计算 基因在染色体上的位置判断 目 录 contents 1.生命观念——结构与功能观：从分子水平理解基因与人类遗传病的关系； 2.科学思维——分析与综合：分析遗传系谱图，推断患病概率；比较与归纳： 归纳各类遗传病的特点，并加以区分，总结伴性遗传的特点；归纳与演绎：以基因与染色体的平行关系为基础，类比推理：根据基因与染色体的平行关系，解释基因与染色体的位置关系。 3.科学探究——调查实验：调查人类常见的遗传病的遗传方式及发病率；实验设计与结果分析：设计实验探究基因在染色体上的位置。 4.社会责任——了解人类遗传病的遗传特点及预防措施，树立正确的婚姻观念和健康的生活理念；解释、解决生产生活中的伴性遗传问题。 讲核心素养 构思维导图 遗传方式的分析 考点7 目 录 contents 第一步：确定是否是伴Y染色体遗传病 判断依据：所有患者均为男性，无女性患者，则为伴Y染色体遗传。 考点7 遗传方式的分析 第二步：确定是否是细胞质遗传病 判断依据：母亲患病，子女全病；母亲正常，子女全正常，即子代的表现总是和母亲一致。 考点7 遗传方式的分析 第三步：确定是显性遗传病还是隐性遗传病 “无中生有是隐性” “有中生无是显性” 亲子代都有患者，无法准确判断，则先用假设法，再推断。 考点7 遗传方式的分析 第四步：确定是否是伴X染色体遗传病 (1)若已确定是隐性遗传病 ①女性患者，其父或其子有正常，一定是常染色体隐性遗传。 ②女性患者，其父和其子都患病，可能是伴X染色体隐性遗传。 考点7 遗传方式的分析 （2）若已确定是显性遗传： ①男患者的母亲和女儿都患病，则最大可能为伴X显性遗传，如下左图。 ②男患者的母亲和女儿中有正常的，则一定为常染色体显性遗传，如下右图。 考点7 遗传方式的分析 第五步：若系谱图中无上述特征，只能从可能性大小推测 1.一看是否连续发病：若连续发病，显性遗传病可能性大；若隔代发病，隐性遗传病可能性大。 2.二看男女发病率 (1)若无性别差异(男患≈女患)：常染色体可能性大 (2)若有性别差异只有男患（且父病子皆病）：伴Y染色体可能性很大(女患＞男患：伴X染色体显性遗传可能性大) 3.三看发病特点 (1)若全满足“母病子必病，女病父必病”：伴X染色体隐性遗传的可能性很大。 (2)若全满足“父病女必病，子病母必病”：伴X染色体显性遗传的可能性很大。 考点7 遗传方式的分析 考点7 遗传方式的分析 最可能是伴X染色体显性遗传 最可能为伴Y染色体遗传 一定是常染色体隐性遗传 最可能为伴X染色体隐性遗传 考点7 遗传方式的分析 一定为常染色体显性遗传 最可能为伴X染色体显性遗 一定为常染色体显性遗传 最可能为伴X染色体隐性遗传 一定是常染色体隐性遗传 最可能为伴X染色体显性遗传 最可能为常染色体显性遗传 最可能伴X染色体隐性遗传 考点7 遗传方式的分析 细胞质基因遗传病 考点7 遗传方式的分析 【归纳总结】 1、人类遗传病判定口诀： 父子相传为伴Y；无中生有为隐性；隐性遗传看女病，父子有正非伴性。 有中生无为显性；显性遗传看男病，母女有正非伴性。 2、万能方法：假设法 伴性遗传概率计算 考点8 目 录 contents 考点8 伴性遗传概率计算 1、利用自由组合定律可以同时分析家族中两种遗传病的发病情况。假设患甲病的概率为m，患乙病的概率为n。 类型 计算公式 患甲病的概率 m，则非甲病概率为1－m 患乙病的概率 n，则非乙病概率为1－n 只患甲病的概率 m－mn 只患乙病的概率 n－mn 同患两种病的概率 mn 只患一种病的概率 m＋n－2mn或m(1－n)＋n(1－m) 患病概率 m＋n－mn或1－不患病概率 不患病概率 (1－m)(1－n) 考点8 伴性遗传概率计算 注意：“男孩患病”和患病男孩 男孩患病，确定为男孩，不需要考虑性别概率，只需求其患病概率。 患病男孩，求其患病概率且为男孩的概率。 例：（1）甲病为常染色体隐性遗传病，致病基因为a；则一对夫妇Aa x Aa，其生育一个男孩患病的概率为1/4，生育一个患病男孩的概率为1/8； （2）乙病为伴X染色体隐性遗传病，致病基因为b。则一对夫妇XbXb x XBY，其生育一个男孩患病的概率为1/2，生育一个患病男孩的概率为1/4。 某家系中有甲、乙两种单基因遗传病(如下图)，其中一种是伴性遗传病。相关分析不正确的是(　　) A．甲病是常染色体显性遗传、乙病是伴X染色体隐性遗传 B．Ⅱ－3的致病基因均来自于Ⅰ－2 C．Ⅱ－2有一种基因型，Ⅲ－8基因