内容正文:
八年级上册第四单元第三章
婴儿的诞生
情境任务请将、、入项
你是否问过父母这样的问题“我是从哪来的?”,父母通常会给我们很多奇奇怪怪的答案,“从水里捞的、路边捡的、超市买的等等,但其实我们的生命都是父母给予的,我们的出生与成长都饱含着父母的心血与关爱,那么我们是如何被孕育,又是如何从一个受精卵发育成现在的模样呢?
学学习目标、、入项
1. 通过观察人类生殖系统结构图,准确说出男女生殖系统的主要结构和功能,以及精子和卵细胞的排出路线。(生命观念)
2.通过观看视频,能够用生物学语言概括受精的过程,能够判断胚胎发育的阶段。(生命观念、科学思维)
3.结合生活经验,归纳试管婴儿的原理。(生命观念、科学思维)
任务一:认识男女生殖系统的组成
婴儿出生后,医生会在第一时间通知家属婴儿性别,那么医生是如何判断婴儿性别的?
通过观察其生殖器官是男性生殖器官还是女性生殖器官
男性与女性生殖器官的差异称为第一性征。(这是判断人类性别的主要依据)
男女性生殖器官包括哪些结构?
在性激素的作用下,男女除了第一性征的不同之外,在外貌体征等方面也相继出现差别,这些特征统称为第二性征
1.自主探究
(1)通过自主阅读课本70-71页的内容,识别并指认男女性各个生殖器官,并说出结构名称 。
(2)概括各个结构的作用
任务一:认识男女生殖系统的组成
睾 丸
阴茎
阴囊
附 睾
输精管
尿 道
精囊腺
前列腺
侧剖面
正剖面
外生
殖器
内生殖器
1———
2——
——————————3———
——————————4———
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———————6
—————7———
8
任务一:认识男女生殖系统的组成
同桌或小组成员间尝试说出它们的名称和作用。
男
睾 丸
附 睾
输精管
尿道
精囊腺
前列腺
(产生精子和分泌雄性激素)
主要性器官 性腺
(贮存和输送精子)
(分泌有利于精子
活动的黏液)
(输送精子)
(排出精液
和尿液)
任务一:认识男女生殖系统的组成
外阴
卵巢
输卵管
子宫
阴道
外生
殖器
内生殖器
1————
2————
————————3—————
5———————
————————4—————
侧剖面
正剖面
任务一:认识男女生殖系统的组成
女
卵巢
输卵管
子宫
阴道
(产生卵细胞和分泌雌性激素,是女性主要性器官)
(输送卵细胞及卵细胞受精的场所)
(是孕育胎儿和定期发生月经的地方)
(是精子进入、娩出胎儿和排出月经的通道)
任务一:认识男女生殖系统的组成
尝试描述精子和卵细胞成熟后排出的路线。
任务一:认识男女生殖系统的组成
睾丸 附睾 输精管 尿道
2.组际交流
卵巢 输卵管 子宫 阴道
任务一:认识男女生殖系统的组成
男性生殖系统 女性生殖系统
结构 功能 结构 功能
睾丸 产生精子,分泌雄性激素 卵巢 产生卵细胞,分泌雌性激素
输精管 输送精子 输卵管 输送卵细胞,受精的场所
尿道 排出精子和尿液的通道 阴道 精子进入、胎儿产出、月经排出的通道
附睾 贮存和输送精子 子宫 胚胎发育的场所
前列腺 分泌有利于精子活动的黏液
精囊腺
男女生殖系统的比较:
归纳拓展:
1、古代“太监”由于被阉割了部分生殖器官,失去了生殖能力,声音变细,成为不男不女的阴阳人。请你推断一下,太监是被割除了哪个器官?由此可见男性的主要生殖器官是什么?它属于哪两个系统?
任务一:认识男女生殖系统的组成
跟踪训练:
割除了睾丸 (产生精子和分泌雄性激素)
男性的主要生殖器官是睾丸
睾丸属于生殖系统和内分泌系统
跟踪训练:
任务一:认识男女生殖系统的组成
2、我国以前计划生育政策规定二胎之后必须结扎(说明:女:输卵管结扎;男:输精管结扎),你知道其中的道理吗?
阻止精子和卵细胞结合,不能完成受精作用
输卵管:输送卵细胞及卵细胞受精的场所
输精管:输送精子
任务二 受精及胚胎发育
精子和卵细胞的结合孕育了新的生命,精子和卵细胞在母亲体内哪里相遇,在形成成熟胎儿的旅程中又经过了哪些神奇的变化呢?
1、精子和卵子是在什么地方相遇的?
2、什么是受精作用?
3、精、卵结合而成的细胞叫什么?
4、胚胎会移动到哪里完成后续发育,这一过程被称为什么?
任务二 受精及胚胎发育
观看视频,结合课本回答问题
活动一
自主探究:
任务二 受精及胚胎发育
精讲点拨:
数以亿计的精子游向他们的终点—隐藏在输卵管中的卵细胞,虽然这个部队如此庞大,但最终攻破卵细胞的只有一个。
卵细胞呈圆球形,直径在