4 珍珠鸟（同步练习）统编版语文五年级上册

4 *珍 珠 鸟 一、选择题。 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 A. 垂蔓(màn) 幽深(yōu) 熟悉(xí) B. 雏儿(chóu) 哎哟(yō) 柜子(guì) C.享受(xiǎng) 陪伴(péi) 待会儿(dāi) D. 趴着(bā) 眼睑(jiǎn) 眸子(móu) 2.下列词语中不是互为近义词的一项是( )。 A.繁茂 茂盛 茂密 B. 美好 美妙 优美 C. 适宜 适当 合适 D. 居然 竟然 果然 3.填入下面句子空缺处最合适的关联词是( )。 人们足不出户， 可以在“网上商场”购买到称心如意的物品。 A. 一边……一边…… B. 只要……就…… C. 即使……也…… D. 因为……所以…… 4.下列句子中没有运用比喻的修辞手法的一项是( )。 A. 它们就像躲进深幽的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 B. 吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳。 C. 它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母。 5.珍珠鸟在“我”的肩上睡着了，就像一幅画。用一个词语作为这幅画的标题，最恰当的一项是( )。 A. 依赖 B. 信赖 C. 诚信 D. 诚实 二、按要求完成句子练习。 1.珍珠鸟的身子好像 。 (补充为比喻句) 2.小鸟在树上 。 (补充为拟人句) 3.信赖，往往创造出美好的境界。(改为反问句) 一、读了课文，你对人与自然、人与动物和谐相处有什么看法?请写一写。 二、阅读短文，完成练习。 鸽 子 邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽 。 毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。 它们的“家”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。 嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的“家”里。 两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，小小的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。”我听了点点头。 啊，小鸽子，你们真有意思！ 1.用“ ”在第1自然段中画出描写鸽子外形的句子。作者是从 、 、 、 四个方面来描写鸽子外形的。 2.下列句子中可以表现出鸽子好斗这一特点的一项是( )。 A. 上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。 B. 你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。 C. 谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。 D. 它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。 3.文章最后一句话的作用是( )