2 落花生（同步练习）统编版语文五年级上册

2 落 花 生 一、看拼音，写词语。 我家屋后院子里的bàn mǔ dì( )被我和爸爸种满了青菜。经过bō zhǒng ( )、jiāo shuǐ( )、施肥, ǎi xiǎo( )的青菜慢慢长大,最后结出了菜籽。我把收获的菜籽带去学校，同学们都很 xiàn mù( )我。 二、选择题。 1.下列加点字词的读音相同的一项是( )。 A. 价格便宜 便宜行事 B. 空地 空闲 C. 播种机 播种花生 D. 散文 散步 2.下列句子中加点词的意思与例句中加点词语的意思相同的一项是( )。 例：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 A. 这个京剧花旦长得很体面。 B. 像你这样有文化的人，居然做出这种事情，真是有失体面。 C. 双方僵持不下，他终于想到了一种体面解决问题的办法。 D. 他穿得挺体面的，可是乘车不买票，真是令人意想不到。 3.下列病句修改错误的一项是( )。 A. 今晚我们收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生。(在“收获节”前加“过一个”) B. 大家千方百计想尽一切办法帮助他。(“千方百计”与“想尽一切办法”删去其中一个) C. 为了防止事故不再发生，大家要遵守交通规则。(删去“再”) D. 在美术老师的悉心指导下，使我的素描画进步很快。(删去“使”) 一、赏析句子，完成练习。 我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 1.“居然”一词写出了“我们” 的心情。 2.下列情形中，人们的心情和“我们姐弟几个”心情相似的一项是( )。 A.我们一起去安慰心情低落的同学。 B. 妈妈看到了一只流浪猫。 C. 我知道了奶奶过生日的消息。 D. 放学回家，我见到了从国外归来的爸爸。 二、阅读课文片段，完成练习。 姐姐说：“花生的味道很美。” 哥哥说：“花生可以榨油。” 我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样， 烟明猴 5 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。” 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对。这是我对你们的希望。” 1.课文围绕落花生写了四件事，请你根据课文内容填一填。 ( )的顺序:种花生→收花生→( )→( ) 这种写法叫 ，赞美了 的人。 2.面对花生，一家人思考的角度不同：姐姐、哥哥、“我”分别从花生的 、 、 三个方面发表了自己的看法，父亲则着眼于赞美花生的 。 3.下列对选段内容的理解正确的一项是( )。 A. 父亲认为桃子、石榴、苹果外表好看，却没有什么用。 B. 父亲不喜欢桃子、石榴、苹果，因为它们的果实没有花生用处多。 C. 父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实露在外边，即使成熟了，也不急于表露，这种品格很可贵。 4.读下面的对话，结合实际谈谈你的看法。 亮亮：学了《落花生》一文后，我想做一个像花生一样的人。 力力：我有不同的看法。如果我们一直这样默默无闻，在这个竞争激烈的社会中，我们的优点就很难被别人发现，所以我要做像桃子、石榴、苹果那样的人。 一、阅读介绍，表达情感。 中国科技公司为了突破国外的技术封锁，几十年如一日，默默钻研，为国家的进步作出了巨大的贡献。请从下列事物中选择一个，写一段话，表达你对我国科技公司的赞赏之情。 A. 竹子 B. 梅花 C. 蜜蜂 我选( ): 二、阅读短文，完成练习。 芭 蕉 芭蕉是一种多年生