4.2.3鸟的生殖发育学历案第2课时-2023-2024学年济南版八年级生物上册

新授课学历案鸟的生殖和发育 第二课时 学校： 班级： 姓名： 自我评价： 教师评价： 【学习目标】 1、通过图文分析，归纳鸟的发育阶段。 （生命观念、科学思维) 2、通过图文分析，列表比较早成雏和晚成雏的区别，并能举例说明。 (生命观念、科 学思维、探究实践) 【情境任务】 暑期到爷爷家度假，发现他们村庄有一个养殖园区分别养殖着山鸡、蝗虫、牛蛙等多种 动物.但是养殖环境不理想，有很多苍蝇、蚊子，你能通过一段时间的观察、调研与探 究活动.帮助爷爷制定合理的养殖方案并提出控制苍蝇蚊子并让各种养殖动物共同发展 的执行方案吗？ 在爷爷家度假，每天被鸡鸣鸟叫叫醒，起床第一件事是去捡鸡蛋，还会看到鸡妈妈翅膀 底下小鸡叽叽嚓嚓相互依偎，然后奶奶用最新鲜的鸡蛋给做美味的饭菜.… 马美是如何生殖发有？鸟卵如狗形成新个体？ 【评价任务】 评价任务 评价要点（优秀10☆合格6☆不合格0☆） 评价 任务一：鸟的发 能准确说出鸟的发育过程以及特点(3☆) ()☆ 育 能准确区分早成雏、晚成雏并举例(3☆)】 ()☆ 任务二：归纳动 根据表格归纳动物的生殖发育(3女) （)☆ 物的生殖和发育 巩固提高，熟练掌握保护动物的方式(3☆) ()☆ 达标检测 所有达标检测及当堂达标一题1☆ ()☆ 合计 共()☆ ()☆ 【任务推进】 任务一：鸟的发育 1.自主探究： 阅读课本上文字，认真观察图片，思考以下问题： (1)尝试说出受精卵产出之前和之后有什么不同？ 八年级生物第1页（共4页） (2)鸟的发育有哪几个阶段？ (3)什么是早成雏、晚成雏？列表比较并举例。 比较 早成雏 晚成雏 羽毛 眼睛 后肢 举例 2.组际交流： 3.归纳拓展 (4)小组展示，师生共同归纳原则 4.跟踪测评 大多数鸟类捕食的对象是农林害虫，被称为“农林卫士”，但是许多地区却看不到鸟语花 香的场景了，为什么？我们应该为鸟类做些什么呢？ 任务二：动物的生殖和发育 1.自主探究：列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的区别 动物种类 昆虫 两栖动物 乌类 代表动物 蝗虫 家蚕 青蛙 家鸽 发育经历的时期 发育方式 受精方式 生殖方式 2.跟踪训练 一只雌蟾蜍每年的产卵量可达万枚，而对大多数鸟来说，一只雌鸟每年只能产几 枚卵。从产卵的数量和特点方面分析，它们分别是如何保证物种延续的？ 卵生：动物的受精卵在母体外独立发育的过程（靠卵自身的卵黄提供营养） 胎生：动物受精卵在母体子宫内发育，并由母体供应营养的一种生殖方式。 八年级生物第2页（共4页） 请评价等级优秀的同学根据动物的生殖发育，帮助爷爷制定合理的养殖方案并提出控制 苍蝇蚊子并让各种养殖动物共同发展的执行方案。（回归大情景！） 【知识建构】 乌的生殖 一鸟的生殖和发育 育雏 【当堂达标】 1.生命的延续依赖生物的生殖和发育，下列叙述正确的是： A.图一可表示裸子植物的一生，X代表的是植株生长 B.图二中a是接穗，保证其成活的关键是切口的形状 C.捋鸟卵放到温水中有气泡冒出，说明图三的④上有气孔 学， D.如图四为昆虫的发育过程，若乙为家蚕的幼虫，则丁为蛹 2.生物体通过生殖和发育，使生命世代相续，生生不息。下列有关叙述，正确的是( A甲操作的关键是使砧木和接穗的形成层紧密结合 B.乙所示生物的发育过程是不完全变态发育 C.丙图中，雌雄蛙抱对提高了蛙卵在体内的受精率 D.丁中①发育成胚胎所需的营养由②④通过③提供 ① ② 丙 3、生物的生殖和发育方式多种多样。与下列三种图示有关的说法正确的是() A图甲所示成功的关键是接穗砧木的韧皮部紧密结合在一起 B.图乙所示昆虫的发育方式与蝗虫相同，都属干完全变态发育 C图丙鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[⑤]胚盘，其内含有细胞核 D.图乙中的生物进行体内受精，丙的整个发育过程在体外完成 八年级生物第3页（共4页） 接惠 砧木 甲 丙 4.与两栖类动物相比，乌类繁殖成活率较高，其主要原因是()】 ①卵生②体内受精③卵内有丰富的营养物质④有孵卵与育雏行为⑤卵有卵壳保护⑥生 殖发育不受水的限制⑦卵的数量巨大 A.①②③④⑤⑥⑦B.②④⑤⑥C.①③⑦D.①3⑥⑦ 5、青头潜鸭是国家一级重点保护野生动物，由干栖息地丧失，天敌捕食等原因导致其野 外繁殖难度增大，濒危程度日趋严重。2022年4月，北京动物园建立了国内首个青头 潜鸭人工种群。 (1)青头潜鸭在分类上属干脊索动物门、鸟、雁形目，每年5-7月在芦苇、蒲草 丛等处产卵，该行为属干（填“先天性”或“学习”）行为。 (2)为保护青头潜鸭，工作人员到野外捡拾被遗弃的鸭卵，进行孵化。 ①有些卵壳出现了细微裂痕，需进行修补，恢复卵壳的 功能。 ②孵化时要进行照蛋，以及时去除未经过作用的卵和死胚卵：提供适宜的孵化条件， 保证鸭卵中的（填图中序号）能够发育成幼鸭。 (3)对人工