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2023-2024 学年四年级数学上册典型例题系列
第二单元:商的变化规律和商不变的性质专项练习(原卷版)
1.9÷3=( )
45÷15=( )
90÷30=( )
180÷60=( )
900÷300=( )
我发现:被除数和除数都( )或( )一个( )的数(0除外),
商不变。
2.在◯里填上适当的运算符号,在□里填上适当的数。
(1)180÷16=(180◯□)÷(16÷4)
(2)280÷40=(280÷20)÷(40◯□)
(3)960÷16=(960×5)÷(16◯□)
(4)180÷15=(180÷3)÷(15◯□)
3.根据“100÷25=4”和商不变的规律在横线上填上合适的数。
(1)(100×2)÷(25× )=4
(2)(100÷5)÷(25÷ )=4
(3)(100×4)÷(25× )=4
(4)(100÷25)÷(25÷ )=4
4.在 624÷26=24 算式中,如果商变为 12,被除数不变,除数要( )。
5.A÷B=30,那么(A×2)÷(B×2)=( );(A÷6)÷(B÷6)=( )。
6.在〇里填上适当的符号,在□里填上适当的数。
250÷25=(250÷5)÷(25〇□) 300÷15=(300×3)÷(15〇□)
7.根据 80÷5=16,可知 800÷5=( ),800÷50=( )。
8.两数相除,商是 5,余数是 3,如果被除数和除数同时乘 10,商是( ),
余数是( )。
9.两数相除的商是 12,如果被除数和除数都除以 3,现在的商是( )。
10.两个数相除的商是 29,若被除数和除数同时乘 100,则商是( );若
被除数和除数同时除以 10,则商是( )。
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11.已知 A-B=460,则(A+100)-(B-100)=( )。
已知 A×B=600,则(A÷4)×(B×4)=( )。
已知 A÷B=31……6,若 A、B同时乘 4,此时商是( ),余数是( )。
12.在A÷28=16中,如果被除数不变,除数乘2,那么现在的商应该是( )。
13.已知“△×★=320”,若把△和★同时乘 10,则积是( );已知“a
÷b=24”,如果把 a除以 3,b不变,则商应为( ),若要使商不变,则
b应该( )。
14.在除法里,两个数相除的商是 16,如果被除数和除数都扩大 13 倍,商是
( )。
15.在除法算式 A÷B=12 中,如果 A和 B同时乘 5,商是( );如果 A
乘 5,B不变,商是( )。
16.在除法算式420÷70=6中,被除数乘10,要使商不变,除数应该乘( )。
17.两数相乘积是 60,如果一个乘数乘 2,另一个乘数乘 3,那么积是( );
如果两数相除商是 60,被除数和除数都乘 2,那么商是( )。
18.在括号里填上适当的数,使计算简便。
19.两个数的商是 60,如果被除数扩大到原来的 10 倍,除数不变,那么商是
( );如果除数扩大到原来的 10 倍,被除数不变,商是( )。如
果被除数和除数同时扩大到原来的 10 倍,商是( )。
20.根据第一道算式,直接写出第二、第三道算式的得数。
因为40 5 8 ,所以 40 6 5 6 ( ); 40 5 5 5 ( ),这
是利用了( )的规律。
21.25÷8=3……1,若将被除数和除数同时乘 10,则商是( ),余数是
( )。
22.A÷B=7……3,如果将 A、B同时乘 100,那么现在商是( ),余数
是( )。
23.两数相除,商是 23,余数是 3,如果被除数和除数同时乘 200,则商是
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( ),余数是( )。
24.明明在计算一道除法算式,在被除数和除数后面同时去掉 2个“0”,算得
的商和余数都是 8,这道除法算式的商是( ),余数是( )。
25.□÷34=12……□,余数最大是( ),这时被除数是( );如
果被除数和除数都乘 10,那么这时商是( ),余数是( )。
26.□÷△=○……5,如果□和△同时乘 2,那么商是( ),余数是
( )。
27.两个数相除的商是 8,余数是 6,被除数和除数同时乘 10,商是( ),
余数是( )。
28.两数相除,商是 3,余数是 2,如果被除数和除数同时扩大 10 倍,商是
( ),余数是( )。
29.两个数相除,商是 8,余数是 5,如果被除数扩大到原来的 3倍,除数也扩
大到原来的 3倍,那么商是( ),余数是( )。
30.已知 8 3A B …… ,如果 A和 B同时乘 10,那么,商是( ),余数
是( )。
2023-2024学年四年级数学上册典型例题系列
第二单元:商的变化规律和商不变的性质