4.2.2两栖动物的生殖和发育 课件-2023-2024学年济南版八年级生物上册

八年级上册第四单元 两栖动物的生殖和发育 暑期到爷爷家度假，发现他们村庄有一个养殖园区分别养殖着山鸡、蝗虫、牛蛙等多种动物，但是养殖环境不理想，有很多苍蝇、蚊子，你能通过一段时间的观察、调研与探究活动，帮助爷爷制定合理的养殖方案并提出控制苍蝇蚊子并让各种养殖动物共同发展的执行方案吗？ 情境任务请将、、入项 昆虫、两栖动物、鸟类都是如何繁衍生息？三者又怎样的异同点？ 情境任务请将、、入项 爷爷村随处可见“稻在田中长、蛙在稻间鸣、鱼在水中戏” 。田间“呱呱呱”叫声此起彼伏，到处一派生机勃勃的生态种植养殖美好图景。 两栖动物是有怎样的生殖和发育机制 学学习目标、、入项 1、 通过分析诗句和图片，准确总结出青蛙的生殖过程和生殖特点。（生命观念、科学思维、探究实践） 2、通过观察图片和小组讨论，说出青蛙发育的过程和特点。（生命观念、科学思维、探究实践） 3、通过观察图片和小组讨论，归纳出两栖动物的概念，并举例说出常见的两栖动物。（生命观念、科学思维、探究实践） 评价任务将、、入项 评价任务 评价要点 评价 任务一：自主学习青蛙的生殖过程和特点 能根据图文准确总结出青蛙的生殖过程以及特点（3☆ ） （ ）☆ 任务二：合作探究青蛙的发育过程 根据图片说出出青蛙的发育过程（3☆ ） （ ）☆ 全面总结青蛙的发育特点（3☆ ） （ ）☆ 准确描述两栖动物的概念（3☆ ） （ ）☆ 列举至少三种两栖动物（3☆ ） （ ）☆ 任务三：拓展探究两栖动物与其生活环境 熟练说出两栖动物生殖发育离不开水的原因（3☆ ） （ ）☆ 达标检测 所有达标检测及当堂达标一题1☆ （ ）☆ 合计 共（ ）☆ （ ）☆ 自主学习，并思考以下问题： 1.鸣叫的是雌蛙还是雄蛙?鸣叫意味着什么呢? 2.雌雄蛙抱对的意义是什么? 3.雌蛙和雄蛙分别排出了什么?排在什么地方?排出后又发生了什么变化? 4.青蛙的生殖有何特点? 任务一 青蛙的生殖过程和特点 约 客 春末夏初 池塘、河边 宋 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。 什么环境条件下才能听到蛙叫？ 任务一 青蛙的生殖过程和特点（精讲点拨） 雄蛙鸣叫 吸引雌蛙前来抱对 稻花香里说丰年，听取蛙声一片 雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？ 蛙的叫声有什么意义呢？ 任务一 青蛙的生殖过程和特点（精讲点拨） 抱对 雌雄蛙的泄殖腔孔相互接近，有利于精液直接排在卵上，提高卵的受精率。 任务一 青蛙的生殖过程和特点（精讲点拨） 精子与卵细胞在水中相遇，形成受精卵 想一想： 青蛙的受精卵由雌蛙产出。这种说法对吗？ 生殖方式：有性生殖 受精方式：体外受精 任务一 青蛙的生殖过程和特点（精讲点拨） 能够吸收较多的热量，有利于受精卵的发育。 你知道吗？ 任务一 青蛙的生殖过程和特点（精讲点拨） 小蝌蚪为什么总也找不到妈妈？ 小蝌蚪在找妈妈的过程中身体发生什么变化？ 任务二 两栖动物的发育、入项 1、青蛙的发育经历了哪几个阶段？ 2、比较蝌蚪和青蛙的在外部形态和生活习性上的区别 合作探究 蝌蚪 青蛙 四肢 尾 呼吸器官 生活环境 食物 任务二 两栖动物的发育、入项 3、青蛙的发育特点 受精卵 蝌蚪 长出后肢的蝌蚪 长出前肢的蝌蚪 尾逐渐消失的 幼蛙 成蛙 任务二 两栖动物的发育、入项 1、青蛙的发育经历了哪几个阶段？ 2、比较蝌蚪和青蛙的在外部形态和生活习性上的区别 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 蝌蚪 青蛙 四肢 尾 呼吸器官 生活环境 食物 无 无 有 有 鳃 肺 （且后肢发达适于跳跃） （皮肤辅助呼吸） 水中 潮湿的陆地或水中 微生物、水生植物 农业害虫 任务二 两栖动物的发育、入项 归纳总结 （幼体） 生活在水中用鳃呼吸 （成体） 水陆两栖，用肺呼吸 发育特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也可以生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸。 幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差距，因此，青蛙的发育属于变态发育。 受精卵 蝌 蚪 幼 蛙 成 蛙 3、青蛙的发育特点 任务二 两栖动物的发育、入项 归纳总结 任务二 两栖动物的发育、入项 跟踪训练 有人说：“既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物就是两栖动物 。”有科学道理吗？ 两栖动物的概念是什么呢？鳄、龟属于两栖动物吗？ 两栖动物概念： 幼体：生活在水中，用鳃呼吸； 成体：既可以生活在陆地，也可以生活在水中， 主要用肺呼吸。 体外受精，变态发育。 具有以上特点的动物称为两栖动物。 你还知道有哪些两栖动物？ 姬蛙 树蛙 牛蛙 其他两栖动物 大鲵 (娃娃鱼) 蝾螈 两栖动物将精子和卵细胞排放到