内容正文:
第五课 正确运用判断
一、选择题
1.古时候,有个送信的人赶着一匹马奔跑。有人问他:“如此急事,何不乘马?”他说:“六条腿比四条腿跑的快些!”这说明( )
A.我们认识事物,必然会对事物作出判定
B.判断就是对认识对象有所断定的思维形式
C.判断有真判断,也有假判断
D.判断来源于人们的社会实践
2.判断与语句是有密切联系的。判断与语句的关系是( )
①任何判断都用语句来表达 ②任何语句都表达判断 ③只有与客观相符合的断定语句才是判断 ④只有对认识对象有所断定的语句才是判断
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.2022年1月17日,国家主席习近平在北京出席2022年世界经济论坛视频会议时指出:“世界经济正在走出低谷,但也面临诸多制约因素。”这一论断属于( )
A.简单判断中的关系判断
B.复合判断中的联言判断
C.简单判断中的假言判断
D.复合判断中的选言判断
4.反映事物的性质判断应该是“质”与“量”的统一。从“质”和“量”的结合上看,下列性质判断的判断形式相同的是( )
①没有一种金属不是导电的 ②这个班的学生不都是选考政治的 ③一切事物都不是没有矛盾的 ④有的简单判断不是关系判断
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.语言中存在逻辑错误往往会产生误会和笑话。对产生下列误会和笑话的逻辑学分析正确的是( )
①有人给自己的儿子起名为“盗”。一日,母亲喊儿子的名字“盗”,结果被人误以为是盗贼,就把她的儿子捆了起来。——同一语词可以表达不同的概念 ②有人持竹竿进城,横着进不去,城门太窄,竖着也进不去,城门太矮。此时有人建议,为什么不把竹竿折断了再进呢?——遗漏了有价值的联言支 ③甲说:“你能把我说的话调过来讲吗?”乙回答:“没问题。”甲说:“有些人不是相声演员。”乙回答:“有些相声演员不是……”——特称判断不能进行换位推理 ④有人请客,见五位客人只来了三位,他就说,该来的没来。结果三位客人一气之下都走了。——混淆了特称判断与全称判断
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.下列关系判断正确的是( )
①小明是小丽的同学——反对称关系 ②小华是小李的邻居——对称关系 ③小王比小张高,小张比小红高——传递关系 ④小刘认识小张——反传递关系
A.①③ B.①④ C.②③ D.③④
7.认识对象纷繁复杂,我们有时仅凭简单判断很难全面把握事物,这就需要我们学会运用复合判断。下列语句表述属于复合判断的是( )
①鸟宿池边树,僧敲月下门 ②我想学好数学,我也想学好英语 ③郭沫若是史学家吗 ④李白是一位伟大的诗人
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.小刚读了一篇散文后,评论道:“这篇散文不但文笔生动,而且富有哲理。”小武读后说:“我不同意你的观点。说它文笔生动我不反对,但说它富有哲理实在谈不上。”小刚反驳说:“你既然不同意我的观点,却又承认它文笔生动,这不是自相矛盾吗?”对材料分析正确的是( )
①小刚的评论是一个联言判断 ②小刚的评论是一个简单判断 ③小武的话合乎逻辑,联言判断当且仅当各个联言支都是真的,整个联言判断才是真的 ④小刚的话合乎逻辑,只承认其中一个联言支是真的,依然可以认为整个联言判断是真的
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.在追求高质量发展的今天,城市之间的较量,不仅有经济总量的比较,还有发展模式与转型升级之间的角力。在上述判断中( )
①选言支是两个简单的关系判断 ②城市的较量是此判断的关系者项 ③联言判断至少包含两个联言支 ④联言判断的联结项有时可以省略
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.依据选言判断对选言支之间关系的断定情况,选言判断分为相容选言判断和不相容选言判断。下列判断是相容选言判断的是( )
A.任何一种哲学派别,或是唯物主义,或是唯心主义,二者必居其一
B.官僚主义者或者遇事不负责任,或者遇事主观武断
C.教数学的夏老师对教体育的王老师说:“这堂课要么你上,要么我上”
D.没有太阳,就没有鲜花
11.“人不负青山,青山定不负人。”下列判断与这一判断类型相一致的是( )
A.人视水见形,视民知治不
B.为国不可以生事,亦不可以畏事
C.其身正,不令而行;其身不正,虽令不从
D.一心可以丧邦,一心可以兴邦,只在公私之间尔
12.“只有刻苦学习的同学才能考上理想的大学。”下列选项与该判断表达一致的是( )
①没考上理想的大学的同学,则一定没有刻苦学习 ②没有刻苦学习的同学,则一定不能考上理想的大学 ③如果能考上理想的大学,则一定是刻苦学习的同学 ④如果是刻苦学习的同学,则一定能考上理想的大学
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、非选择题
13.阅读材料,完成下列要求。
粮食事关国运民生,粮食安全是国家安全的重要基础,种优则粮丰,种子是