选择性必修3 第七课 学会归纳与类比推理-【导与练】2024高考政治一轮复习高中总复习第1轮课时作业（新教材，统编版）

第七课　学会归纳与类比推理 一、选择题 1.某市对就业环境的满意度进行调查。经调查,建筑行业满意度81%,餐饮行业满意度82%,交通行业满意度84%。据此得出“劳动者对本市就业环境满意度高”的结论。这一过程运用的推理方法的特点是(　　) ①前提与结论的联系是或然的　②选言支部分真实则结论真实　③中项在前提中至少周延一次　④从个别性前提推出一般性结论 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 2.铁在加热时会与硫发生化合反应,钢在加热时会与硫发生化合反应,锌在加热时会与硫发生化合反应,铅在加热时会与硫发生化合反应。钢、铁、锌、铅都是金属,所以,一切金属在加热时会与硫发生化合反应。以上内容中,前提与结论所断定的范围表述正确的是(　　) A.前提是个别性的,结论是一般性的,结论超出了前提所断定的范围 B.前提是一般性的,结论是个别性的,结论没有超出前提所断定的 范围 C.前提是一般性的,结论也是一般性的,结论没有超出前提所断定的范围 D.前提是个别性的,结论也是个别性的,结论没有超出前提所断定的范围 3.如果从某只口袋中第一次摸出的是一个红色玻璃球;第二次摸出的是一个蓝色玻璃球;第三次摸出的是一个绿色玻璃球;第四次、第五次摸出的都是白色玻璃球。那么,我们即使不再继续摸下去,通过归纳推理也可以得出的结论是(　　) A.这只口袋中的东西都是红色玻璃球 B.这只口袋中的东西都是白色玻璃球 C.这只口袋中的东西都是绿色玻璃球 D.这只口袋中的东西都是玻璃球 4.有人通过实验发现:用不同材料做成的形状不同的摆,如果它们的长度相同,它们的摆动周期也就相同。由于在摆动周期相同的许多具体场合中,摆的长度都相同,此人得出结论:摆的长度与摆的摆动周期有因果联系。此人运用的探求因果联系的方法是(　　) A.求同法 B.求异法 C.求同求异并用法 D.共变法 5.在夏天雨后,人们发现天空中会出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色美丽彩虹。后来,在早晨的露珠里又看到了七色“彩带”,在瀑布溅起的水花里,在船桨打起的浪花里也能看到类似现象。这些场合有许多不同的情况,但有一点相同,就是阳光穿射水珠。因此,阳光穿射水珠可能是彩虹出现的原因。这里运用的是探求因果联系方法中的(　　) A.求同法 B.求异法 C.共变法 D.剩余法 6.天文学家观察到天王星在其轨道上运行时,有四处发生偏离,其中三处偏离是受其他已知行星的引力所致,而第四处偏离原因不明。天文学家推测第四处偏离也应是受另一未知行星的引力所致。根据这一假定,天文学家于1846年9月18日发现了海王星。天文学家发现海王星的过程运用的探求因果联系的方法是(　　) A.求同法 B.求异法 C.共变法 D.剩余法 7.20世纪60年代兴起的仿生学所运用的主要方法是模拟方法。它专门研究和模仿生物的构造及其功能,用于制造先进的技术装置。从思维方法的角度看,这种方法是一种(　　) A.演绎推理方法 B.完全归纳推理方法 C.类比推理方法 D.不完全归纳推理方法 8.国家游泳中心“水立方”的建筑设计蕴含着先进的绿色科技,其灵感源于对肥皂泡的形学和力学特性的研究成果。从肥皂泡到“水立方”的华丽转身,下列关于这一推理形式说法正确的是(　　) ①该推理是一种简单的认识方法　②该推理的目的在于得出新知识　③该推理要在比较的基础上才能得出新结论　④该推理能够针对事物进行生动形象地描写或说明 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.当我们看到一头有角有蹄的野生动物,就会想到牛、羊等有角有蹄而且是食草的动物,因此,推知这头野生动物也是食草动物。这表明(　　) A.客观事物及其属性是类比推理的客观依据 B.事物属性之间的内在联系,是类比推理的客观依据 C.人们认识事物总是遵循由特殊到一般的认识秩序 D.类比推理结构具有普遍的保真性 10.古代有个书生读《淮南子》,得知螳螂藏身于一叶之后,成功地捕到了蝉,他引为经验。后来,他用一片树叶遮住眼睛,到闹市行窃,刚一伸手就被捉住了。这个书生运用了类比推理,对其类比推理分析正确的是(　　) A.正确,因为类比推理的结论具有或然性,其行窃被捉也是有可能的 B.正确,书生运用的类比推理符合规则,这与其被捉不是一回事 C.不正确,书生仅依据表面现象进行类比,并没有抓住其本质属性 D.不正确,书生把两个根本不可能比较的现象联系在一起,犯了胡乱联系的错误 11.沐雾甲虫是生活在纳米比亚沙漠中的一种神奇的昆虫,它能在沙漠的朝露中收集小水珠,将其集中在一起然后吞入体内。晨露收集器就是模仿这种昆虫设计的,它的金属外壳能很好地抓住露珠汇集成水珠收集到容器里。由沐雾甲虫到晨露收集器(　　) ①发挥了思维的能动性,证明了沐雾甲虫与环境的关系　②说明人类的创新活动依赖于自然科学领域的创新理论　③采用了类比