第二章 中国的自然环境 第二节 气候 第2课时（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级上册地理同步课件PPT（粤人版）

地 理 广东学导练 广东学导练 地理 八年级 上册 配广东人民版（内文） 第二章 中国的自然环境 第二节 气候 目录 01 课前预习 02 自主探究 03 课堂反馈 04 素养强化 第2课时 返回目录 课前预习 一、季风气候显著 1.我国位于世界上最大的大陆——__________的东部，濒临世界最大的大洋——________。______________ __________，季风气候特别显著。 亚欧大陆 太平洋 海陆之间热力 差异大 返回目录 2.影响我国的季风： 表2-2-3 季风 夏季风 冬季风 发源地 ______洋和______洋 ______大陆内部 风向 ______季风、_____季风 _____季风、_____季风 性质 ____________ 寒冷干燥 对气候 的影响 带来丰沛的________，多雨期和高温期一致 降水_____，加剧了北方严寒，使南北温差加大 太平 印度 亚欧 东南 西南 东北 西北 温暖湿润 降水 少 返回目录 图2-2-13 返回目录 3.我国季风区和非季风区的分界山脉有___________、____________、____________、_______________、_______________。 4.我国各个地区年降水量分配不均，大致从______向_______递减。 5.在我国受夏季风影响明显的地区称为__________，其他地区称为____________。 大兴安岭 阴山山脉 贺兰山 巴颜喀拉山脉 冈底斯山脉 东南 西北 季风区 非季风区 返回目录 二、我国的灾害性天气 6.我国的灾害性天气主要有_____、_____、_______、______、______等。 洪涝 旱灾 沙尘暴 寒潮 台风 返回目录 自主探究 2021年7月，河南发生特大暴雨(简称“7·20河南特大暴雨”)，给人们的生产、生活造成了巨大影响。造成特大暴雨的因素是多方面的。读侵入中国的台风路径示意图(图2-2-14)，运用所学知识，探“7·20河南特大暴雨”的形成原因。 图2-2-14 返回目录 (1)2021年，河南、山西等北方地区暴雨连连，而南方地区降水较同期偏少，反映了该年夏季风势力较_____。 (填“强”或“弱”) (2)影响河南的台风“烟花”发源于______洋，携带了大量的水汽；位于河南境内的我国地势第二、第三级阶梯分界线______山脉，对水汽起到了重要的抬升作用，形成暴雨。 强 太平 太行 返回目录 (3)列举“7·20特大暴雨”给河南带来的灾害。 特大暴雨引发洪涝，淹没房屋、农田，破坏基础设施，造成严重的人员伤亡和财产损失。 返回目录 (4)面对特大暴雨，作为中学生应如何应对？ ①及时关注天气预报和新闻，以及政府和学校发布的通知；②如果在上学途中，可就近跑到商店、旅社、餐馆等公共场所避雨，不要在大树和大型广告牌下躲雨； ③在室内，尤其是在低洼院落、平房或是地下室，首先切断电源，防止触电；④平时不要将垃圾、杂物等丢入下水道，以免造成堵塞。 返回目录 课堂反馈 一、选择题 (2022·四川成都)每年我国东部雨带有规律地南北移动(图2-2-15)。雨带一般4月在华南登陆，随夏季风增强逐渐北移，9月迅速南撤，10月退出大陆。图2-2-16是北京气温变化曲线和降水量柱状图。据此，完成1～3题。 图2-2-15 图2-2-16 返回目录 1.图中6月我国东部雨带推移到( ) A.东北平原 B.内蒙古高原 C.黄土高原 D.长江中下游平原 D 图2-2-15 图2-2-16 返回目录 2.我国南、北雨季长短差异的叙述，正确的是( ) A.南方雨季开始晚，结束晚，雨季短 B.北方雨季开始早，结束晚，雨季长 C.南方雨季开始早，结束晚，雨季长 D.北方雨季开始晚，结束晚，雨季短 C 返回目录 3.北京的气候特征是( ) A.夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 B.全年降水少，气温日较差大 C.夏季高温多雨，冬季温和少雨 D.全年高温，降水季节差异大 A 返回目录 我国的气候谚语源远流长，是劳动人民在实践中总结出来的智慧结晶，如“处暑有雨十八江，处暑无雨干断江”(处暑节气在每年8月23日左右)。据此，完成4~6题。 4.此谚语反映的气候特征最可能是我国的( ) A.珠江三角洲 B.西南地区 C.东北地区 D.西北地区 C 返回目录 5.此谚语反映出我国的气候特点是( ) A.旱涝灾害频繁 B.雨热同期 C.夏季高温多雨 D.冬季寒冷干燥 A 返回目录 6.“处暑无雨干断江”是由于( ) A.夏季风势力强 B.夏季风势力弱 C.冬季风势力弱 D.地形的阻挡 B