2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新课导入 观看视频，谈谈你有什么感受？ 2.2 享受学习 01 体味学习 唇枪舌战 学习是快乐的 学习是痛苦的 VS 1.对某方面的知识有强烈兴趣 2.自己解决某个问题 3.学习中找到志趣相投的同伴 4.发现自己的潜能 5.老师的表扬 学习中有快乐 耗费精力。 学习内容多，任务重。 学习时间长，玩的时间短。 成绩不好，受到批评。 学习压力大。 …… 学习中也有辛苦 我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困葱、疑虑、苦思冥想…功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！ 说一说：你有过类似的经历吗?如果有，说说你当时的感受。 苦乐交织 珍惜学习的权利和机会，享受学习中的苦与乐。 你是否知道在世界的一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷、疾病等原因失去了上学的机会，他们的眼睛里充满了对求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。 （1）在过去的学习经历中，你有哪些快乐的体验？ （2）进入初中以后，又有哪些让你快乐的体验？ （3）在未来的学习中，你希望的快乐是什么？ 小学时，我考试得了满分，我感觉特别高兴 解出难题之后特别兴奋，特别有成就感，自信心十足 我希望在未来的学习中，取得优异成绩 探究与分享 ①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 ②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 1.如何看待学习是苦乐交织的？ 知识小结 你有哪些学习困扰？面对这些困扰，该怎么办呢？ 单词记不住 记忆力不集中 考前焦虑 失眠多梦 作业做不完 …… 如何把学习中的痛苦变成快乐呢？ 学会学习 学 会 学 习 Part 2 小明的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？ 诊断结果：缺乏学习兴趣 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 把 把 脉：我是大夫 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” 出自：《论语·雍也》——孔子 译文：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人,比不上以此为乐的人。 小明的困扰之二：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？ 诊断结果：学习方法不科学 学会学习,需要掌握科学的学习方法。 把 把 脉 主要是学习方法不当，会直接导致了要走多一些弯路，既浪费了时间，学习效果又不理想，最后还使自己丧失了学习的信心。 我背课文时总是一字一句往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文。 199620081949202020352050 1996 2008 1949 2020 2035 2050 解决办法：掌握科学的记忆方法和基本的学习策略。 小明的困扰之三：中学的学习内容难度增大了，我遇到不会的题，不敢问老师，怕老师批评我；也不敢问同学，怕同学嘲笑我。我该怎么办啊？ 诊断结果：不会合作学习 把 把 脉 学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式 。 遗忘是有规律的，遗忘的进程很快，并且先快后慢。 学得的知识在一天后，如不抓紧复习，就只剩下原来的25%。随着时间的推移，遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。 第二目：学会学习 2.掌握科学的学习方法 有人做过实验：两组学生学习一段课文， 甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%， 乙组的记忆率明显高于甲组。 使用艾宾浩斯遗忘曲线复习计划表后的效果图 第二目：学会学习 2.掌握科学的学习方法 适合自己的才是最好的！ 2.如何学会学习? 学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 学会学习，需要掌握科学的学习方法。学习要掌握学习策略，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。学习方法因人而异，适合自己的方法就是最好的方法。 学会学习