内容正文:
新课导入
观看视频,谈谈你有什么感受?
2.2 享受学习
唇枪舌战:你赞成哪个?
学习是痛苦的
学习是快乐的
VS
以小组为单位,讨论三分钟
1.你支持哪个?
2.理由
黑板总结
唇枪舌战
学习苦啊!
1.作业多,玩的时间少
2.学习压力大,心情烦躁
3.学习成绩难以提高
十分着急
4.学习枯燥,上课如坐针毡
学习有乐!
1.自己解答出一道难题
2.考试成绩优异得到夸奖时
3.发现了自己的某项潜能时
4.了解了某个一直好奇的问题的时候
5.上自己喜欢的课的时候
VS
诉苦大队 苦中作乐大队
1.怎样理解学习有乐也有苦?
学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。P20
学习是多方面的,学习是一个过程,我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。P21一段
学习中也有辛苦。即使抱有兴趣和探索欲望,学习也不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。P21二段
当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。 P21三段
说得是不是你?假装学习
第二目
学会学习
学习经验分享会
学会学习
皮亚杰:所有智力方面的工作都要依赖于兴趣
爱因斯坦:兴趣是最好的老师
孔子:知之者不如好之者,好之者不如乐之者
思考:这些名言给我们学会学习带来什么启示?
学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。
学会学习
思考:该名言说明了什么?学习的利器又是什么?
学会学习,需要掌握科学的学习方法,掌握学习策略,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,找到适合自己的方法。
译文:工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利比喻要做好一件事,准备工具非常重要。
学会学习
思考:对比两幅图有哪些不同?
是否分清轻重缓急,是否做到科学合理地安排学习时间。
15% 20%~30%
5% 50%~60%
无计划,无自律
50%~60%
有计划, 有自律 20%~30%
5%
15%
不急
低效学习者的时间安排
紧急
重要
不重要
重要
不重要
高效学习者的时间安排
紧急
不急
学会学习
学会学习
学会学习还要求我们如何做?
学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式,可以合作、探究、自主学习。
合作学习
探究学习
重点笔记:如何学会学习?
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
一、体味学习
二、学会学习
(重点)
1.学习中快乐
2.学习中有辛苦
1.需要发现并保持对学习的兴趣(为什么)
3.善于运用不同的学习方式(合作学习、探究学习、自主学习)
2.需要掌握科学的学习方法
享受学习
课堂小结
为什么
学习方法有哪些
1.“独学而无友,则孤陋而寡闻”,这启示我们在学习中要( )
A.发现并保持对学习的兴趣
B.掌握科学的学习方法
C.与同伴相互帮助、分工合作
D.正确认识学习的苦与乐
c
课堂练习
2.“学习本身就是一种生活,我们不能说这一小时在学习,而不是在生活,既然是生活,就应该享受,要快乐的生活,快乐的学习。”这是优秀团员——周思同学的一句话。下列做法与这句话不一致的是( )
A.肖翔经过努力终于练好了英语发音
B.小明迷失在网络游戏中不能自拔
C.小丽通过学习发现了自己的潜能
D.小刚的好奇心在学习中得到了满足
D
3.13岁的刁子博入围阿里巴巴数学大赛,在接受采访时说∶数学要学好,首先要对数学保持热爱。其次,就是归纳和总结。最好的学习方法就是多思考,多自学。这启示我们( )
①只要掌握了科学的学习方法,就能够提高学习效率
②要学会独立思考并善于运用不同的学习方式学习
③学会学习,发现并保持对学习的兴趣
④被动输入的学习方法已经过时了,应该抛弃
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
B
4.“学习苦,寒窗苦读几十年;学习乐,捧起书本喜难言。”这句话告诉我们( )
A.学习是每个人都要经历的酷刑,是逃不过的劫难
B.经历了学习的辛苦,就一定能得到学习的美妙享受
C.学习是苦乐交织的,我们要刻苦学习,充分享受其中的乐趣
D.学习对于有些人来说只有痛苦,对于有些人来说只有快乐
C
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