内容正文:
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物理·必修第三册(配K版)
第三章
电磁场与电磁波初步
4
电磁波的发现及其应用
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预习案
0
委
探究案
目
提升案
录
知能达标训练
第二音由#五二由淋由知止
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[学业要求与核心素养
1.了解麦克斯韦电磁场理论。
2.知道什么是电磁波,知道波速、波长和频率的关系。
3.了解电磁波谱,了解不同电磁波的特性。
4.知道电磁波具有能量,了解电磁波通信。
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单二音由#五二由淋由知止
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01
预习案必备知识·问题导学
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一、电磁场
1.变化的磁场能够在周围空间产生电场
()实验基础:如图所示,在变化的磁场中放一个闭合电路,电路里就会产
生感应电流
B
导线
电场
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第二高由#五上由淋由知上
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(2)麦克斯韦的见解:电路里感应电流的产生,一定是变化的
磁场产生了
电场。
3)实质:变化的
磁场产生了电场。
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2.变化的电场能够在周围空间产生磁场
麦克斯韦假设,既然变化的磁场能产生电场,那么变化的电场也会在空间产
生磁场
3.电磁场
变化的电场和变化的磁场交替产生,形成不可分割的统一体,称为
电磁场
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二、电磁波和电磁波谱
1.电磁波
变化的电场和变化的磁场交替产生而形成的电磁场,由近及远的传播,形成
电磁波
2.麦克斯韦预言
(1)电磁波的传播速度等于
光速
(2)光是一种电磁波。
3.
赫兹
通过实验,证实了电磁波的存在。
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4.波速、波长与频率的关系
波速=波长×频率
电磁波波速的表达式:c=入f(为电磁波在真空中的速度,即光速)。
5.电磁波谱
按电磁波的波长或频率大小的顺序排列成谱,叫作电磁波谱。
6.按照波长从长到短依次排列为无线电波、红外线、可见光、
紫外线
X射线
、y射线。不同的电磁波由于具有不同的
波长(频率)
,才具有不
同的特性。
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三、电磁波的应用
1.利用电磁波传递信息。
2.利用电磁波的能量。
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