必修3 第一课 历史和人民的选择-【导与练】2024高考政治一轮复习高中总复习第1轮教学课件PPT（新教材，统编版）

必修3　政治与法治 模块概述 学业要求 以党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一为主线,讲述党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领导人民治理国家的基本方式,奠定学生政治立场与法治思维的基础。 通过本模块的学习,学生能够结合社会实践活动,了解中国共产党的性质、宗旨和指导思想,明确党的执政地位是历史和人民的选择;阐释中国特色社会主义政治制度的基本内容、鲜明特点和主要优势;了解全面推进依法治国的总目标,知道科学立法、严格执法、公正司法、全民守法的基本要求;懂得走中国特色社会主义政治发展道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,理解推进国家治理体系和治理能力现代化的重要性;具备有序参与国家政治生活和社会公共生活的能力。 第一课　历史和人民的选择 课标要求　　　　　　　　　　　　　　　素养目标 1.1　引述宪法序言,说明没有中国共产党就没有新中国,阐明中国共产党成为执政党的必然性。 政治认同:认同中国共产党的领导和执政地位是历史和人民的选择,明确没有中国共产党就没有新中国的结论。 科学精神:明确近代中国的基本国情、主要矛盾和历史任务,评析各种政治力量解决中国问题的方案;理解中华人民共和国成立和建立社会主义制度的意义、改革开放的意义、中国特色社会主义进入新时代的意义。 知识体系 核心突破 核心点一　中华人民共和国成立前各种政治力量 1.近代中国的基本国情和主要矛盾★ (1)近代中国的基本国情 闭关锁国 原因 ①内因:清政府对内实行封建专制统治,对外采取 政策,中国社会发展几乎陷入停滞状态 ②外因:西方一些国家先后爆发资产阶级革命,建立 ,相继完成工业革命,实现机器大生产 ③直接原因:西方列强的入侵战争,如1840年鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争等 国情 半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情,也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据 资本主义制度 (2)近代中国社会的主要矛盾 ①根源: 社会的基本国情决定了近代中国有多重矛盾,它们相互交织。 ②主要矛盾: 和中华民族的矛盾、 和人民大众的矛盾。 (3)近代中国的两大历史任务 ①决定因素:近代中国的基本国情和主要矛盾。 ②历史任务:争取 、人民解放,实现 、人民幸福。 2.各种政治力量解决中国问题的方案 (1)中国人民的抗争 为了拯救民族危亡,中国人民奋起反抗,仁人志士奔走呐喊,太平天国运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命接连而起,各种救国方案轮番出台,但都以失败而告终。中国迫切需要新的思想引领救亡运动,迫切需要新的组织凝聚革命力量。 半殖民地半封建 帝国主义 封建主义 民族独立 国家富强 (2)中国共产党的成立★ ①思想基础:1917年俄国十月革命一声炮响,给中国送来了 。 ②阶级基础:1919年五四运动后, 成为反帝反封建的新民主主义革命的领导力量。 ③初心使命: 、为中华民族谋复兴。 ④意义:中国人民在斗争中有了 ,看到了解决中国问题的出路和希望。 马克思列宁主义 工人阶级 为中国人民谋幸福 主心骨 (3)20世纪上半叶中国出现的三种建国方案 方案 代表 政治主张 实践结果 第一种 先后以北洋军阀和国民党统治集团为代表 极力维护地主阶级和买办资产阶级统治,让中国继续走半殖民地半封建的道路 被中国人民抛弃了,其代表者的统治也被推翻了 第二种 以某些中间派或中间人士为代表 幻想建立资产阶级共和国,走独立发展资本主义的道路 没有得到人民群众认可,它的多数代表者后来也承认这个方案在中国无法实现 人民群众 第三种 以中国 共产党 为代表 主张建立工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民共和国,经过新民主主义走向社会主义 最终赢得包括民族资产阶级在内的最广大 的拥护 特别提醒 这三种建国方案分别是由从1921年中国共产党诞生至1949年中华人民共和国成立之前中国社会存在的三种主要政治力量提出的。第一种方案是由地主阶级和买办资产阶级(1927年后形成了官僚资产阶级)提出的,他们是反动势力,也是民主革命的对象。第二种方案是由民族资产阶级提出的,他们是中间势力,也是民主革命的力量之一。第三种方案是由中国共产党领导下的工人阶级、农民阶级和城市小资产阶级提出的,他们是进步势力,也是民主革命的主要力量。 3.没有共产党就没有新中国 (1)中国共产党的历史成就 ①中国共产党团结带领中国人民取得了 的胜利。新民