内容正文:
语 文
教与学 学导练
教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版(周末作业)
周末作业
周末作业(五)
一、积累运用(29分)
1. (识记背诵)默写古诗文。(共10分。答对一句得1分,满分不超过10分)
(1)______________,寄身于草野。(曹植《梁甫行》)
(2)______________,____________。此物何足贵?但感别经时。(《庭中有奇树》)
(3) ____________,志在千里。(曹操《龟虽寿》)
剧哉边海民
馨香盈怀袖
路远莫致之
老骥伏枥
(4)东皋薄暮望,______________。树树皆秋色,______________。(王绩《野望》)
(5)夕日欲颓,___________。(陶弘景《答谢中书书》)
(6)将陶弘景《答谢中书书》中适合填入下面对联的句子写在横线上。
上联:茶烟乍起,鹤梦未醒,此中得少佳趣
下联:____________,清流见底,何处更着点尘
徙倚欲何依
山山唯落晖
沉鳞竞跃
高峰入云
(7)万物生灵皆可入诗。曹操《龟虽寿》以长寿动物起兴,引发人生意义思考的诗句是:______________,______________;《庭中有奇树》开头写叶绿花盛的春日佳景,引发思念之情的诗句是:______________,______________。
神龟虽寿
犹有竟时
庭中有奇树
绿叶发华滋
2.(2023广东中考新题型)背诵古代诗文应学会融会贯通,结合下面知识卡片的内容,说说《赠从弟(其二)》中如何具体描写“岁寒”。描写“岁寒”有什么作用?(2分)
知 识 卡 片
【原文】子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”
【翻译】孔子说:“寒冷的季节到了,才知道松柏的叶子是最后凋零的。”
【解读】孔子以松柏不凋来比喻一个人品格志向坚定不移,经得住考验。后人遂以“松柏之志”代指坚贞不移的志节。
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《赠从弟(其二)》中寒风“瑟瑟”、冰霜“惨凄”,是对 “岁寒”的具体描写,诗人借“岁寒”衬托松柏傲雪凌霜,挺立不屈的坚贞品质。
(2023广东中考新题型)阅读下面的文字,完成3~5题。(7分)
现代传媒尤其是电子传媒有着比传统纸质传媒更宽广的尺度,________更多批判的意识和更多的异端,特别是rù mù sān fēn地揭露一些令人shēn wù tòng jí的社会陋习。无数专家、学者在电子传媒会客厅中针对各种社会现象接受访谈,发表意见,甚至不乏________的声音。分析之犀利、论证之严密、言论之深刻,使传统媒体均无法望其项背。在网络科技时代中,人们交流和表达的方式也在qiǎo rán酝酿一场________的变革。
3. 根据拼音写出相应的词语。(3分)
(1)rù mù sān fēn( )
(2)shēn wù tòng jí( )
(3)qiǎo rán( )
入木三分
深恶痛疾
悄然
4. 下列依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( ) (2分)
A. 鼓励 特立独行 相提并论
B. 滋生 针锋相对 同日而语
C. 允许 振聋发聩 翻来覆去
D. 容纳 惊世骇俗 翻天覆地
D
4. D【解析】第一空,体现出电子传媒对不同观点态度的宽容接纳,应用“容纳”。第二空,“惊世骇俗”指人因思想、言行等异于寻常而使人感到震惊。与前文“批判的意识”“异端”等词语对应。第三空,“翻天覆地”形容变化巨大而彻底。与后文“变革”搭配恰当。故选D。
5. 语段中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )(2分)
A. 分析之犀利、论证之严密、言论之深刻,传统媒体均无法望其项背。
B. 分析之深刻、论证之严密、言论之犀利,使传统媒体均无法望其项背。
C. 分析之深刻、论证之严密、言论之犀利,传统媒体均无法望其项背。
D. 分析之严密、论证之深刻、言论之犀利,传统媒体均无法望其项背。
C
5. C【解析】搭配不当,应将“犀利”与“深刻”调换位置。故选C。
6. (基础过关)用一句话概括下面这则新闻的主要内容。(25字以内,含标点)(2分)
本报讯为庆祝中国共产党成立100周年,推动党史学习教育走深走实,助力旅发大会、促进红色文化和红色旅游融合发展,4月22日,我市开展“世界读书日”线上讲座,传承红色基因。
活动邀请了穆棱市委党校高级讲师张璇,张老师讲述了穆棱市孤榆树东北抗联密营