文言文知识清单（早读材料）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级上册语文同步课件PPT（统编版）

语 文 教与学 学导练 教与学 学导练 语文 八年级 上册 配人教版（早读材料） 文言文知识清单 三峡 郦道元 一、全文翻译(画横线句子为重点文言句子及翻译) 八年级 上册 自①三峡七百里中，两岸连山，略无②阙③处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非④亭午⑤夜分⑥，不见曦⑦月。 【注释】①自:于。这里是“在”的意思。②略无:完全没有。③阙:同“缺”,空隙、缺口。④自非：如果不是。⑤亭午：正午。⑥夜分：半夜。⑦曦：日光，这里指太阳。 原 文 在三峡七百里当中,两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。层层悬崖,排排峭壁,隐没了天空，遮蔽了太阳，如果不是在正午、半夜时分,就看不到太阳、月亮。 译 文 至于夏水襄①陵，沿②溯③阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔④御风，不以疾⑤也。 【注释】①襄:冲上、漫上。②沿：顺流而下。 ③溯:逆流而上。④奔：这里指飞奔的马。⑤不以疾:没有这么快。 原 文 到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达,有时候清早(坐船)从白帝城出发,傍晚便可到达江陵，中间相距一千二百里,即使骑着飞奔的马,驾着疾风,也没有这么快。 译 文 春冬之时，则素①湍②绿潭，回清③倒影，绝④多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱⑤其间，清荣⑥峻茂，良⑦多趣味。 【注释】①素:白色。②湍:急流。③回清:回旋的清波。④绝:极高的山峰。⑤飞漱:飞速地往下冲荡。⑥荣:茂盛。⑦良:甚,很。 原 文 每到春天和冬天的时候,就有激起白色浪花的急流，碧绿的深潭，回旋的清波,水面倒映着各种景物的影子，极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树,悬挂的泉水瀑布在山峰间飞速地往下冲荡，水清树荣,山高草盛,实在是有很多趣味。 译 文 每至晴初①霜旦②，林寒涧肃③，常有高猿长啸，属④引⑤凄异⑥，空谷传响⑦，哀转⑧久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【注释】①晴初：天刚放晴。②霜旦：下霜的早晨。③肃:肃杀,凄寒。④属引：接连不断。属，连接。引，延长。⑤凄异:凄惨悲凉。⑥响:回声。⑦哀转:声音悲凉婉转。 原 文 (在秋天，)每到天刚放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显出一片凄寒和肃杀，经常有猿猴在高处拉长声音啼叫,声音接连不断,凄惨悲凉，在空旷的山谷中传来猿啼的回声,声音悲凉婉转,很久才消失。所以渔民们唱道:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!” 译 文 二、文言现象 1. 通假字。 略无阙处(同“缺”，空隙、缺口) 2. 古今异义。 (1)至于夏水襄陵(古义：连词，到了；今义：表示另提一事或引进另一话题) (2)或王命急宣(古义：有时；今义：连词，表示选择关系，或者) (3)虽乘奔御风(古义：即使；今义：虽然) (4)不以疾也(古义：快；今义：疾病) (5)良多趣味(古义：甚，很；今义：好) (6)属引凄异(古义：连接；今义：类别) 3. 一词多义。 （1）自 ①自三峡七百里中(于。课文是“在”的意思) ②自非亭午夜分(如果) （2）绝 ①沿溯阻绝（断绝） ②绝 多生怪柏(极，最) ③哀转久绝（消失） (3)清 回清倒影(清波) 清荣峻茂(水清) 4. 词类活用。 (1)虽乘奔御风(动词作名词，飞奔的马) (2)素湍绿潭(形容词作名词，急流) (3)回清倒影(形容词作名词，清波) (4)晴初霜旦(名词作动词，下霜、降霜) (5)林寒涧肃(形容词作动词。寒，凄寒；肃，肃杀，凄寒。寒、肃，在句中充当谓语) (6)空谷传响(名词作状语，在空旷的山谷里) 5. 特殊句式。 (1)两岸连山，略无阙处。(省略句，省略句首定语“三峡”) (2)重岩叠嶂，隐天蔽日。(省略句，省略句首主语“两岸”) (3)有时朝发白帝。［倒装句，状语后置，正常语序应为“有时朝(于)白帝发”］ 三、内容理解 主旨文章描写了长江流经三峡时的壮观场面，描绘了两岸的景物：山石树木，飞泉哀猿，作者融景入情，最后以忧伤的渔歌做结，表达了“山水虽佳，可世上犹有劳贫”的思想感情，同时展示了祖国河山的雄伟奇丽、无限壮观的景象。 主 旨 1. 作者用“自三峡七百里中”起笔，既交代了描写对象，又介绍了其总体长度。 2. 文章用词简洁，如“清荣峻茂”四字写四物：“清”字写水，“峻”字写山，“荣”字写柏树，“茂”字写草。 3. 作者善于以情托景，如“良多趣味”衬托出春冬景色之佳，“猿啸”“凄异”衬托出秋季景色之凉如秋水，作者用一“霜”字暗示三峡秋景的清寒，并用猿鸣来烘托萧瑟的秋天，让人不胜凄凉。 重点识记 4. 作者抓住三峡不同季节的水流特点，按照夏、春、冬、秋的顺序来写。夏天，三峡的水涨流疾，春、冬两季相似，都为水退潭清，秋水最为凄凉，水枯气寒，作者是