1.2 小数乘整数（2）(教学课件)五年级数学上册人教版

小数乘整数（2） 第一单元 小数乘法 第二课时 1 12.7＋12.7＋12.7＋12.7 ＋12.7 =( )×( ) （2） 12.7 5 01 复习导入 6.4＋6.4＋6.4＋6.4 =( )×( ) （1） 6.4 4 求几个相同加数的简便运算。 9 ×6 =( ) 90 ×6 =( ) 900×6 =( ) 54 540 5400 2 × 500 =( ) 2 × 50 =( ) 2 × 5 =( ) 1000 100 10 （3） 一个因数不变，另一个因数扩大（或缩小）几倍，积也扩大（或缩小）相同的倍数。 01 复习导入 32.7 0.57 0.952 327 57 952 ( ) ( ) ( ) 568 695 56.8 0.32 0.695 ( ) ( ) ( ) （4） ×10 ×100 ×1000 32 ÷10 ÷100 ÷1000 小数点向右移动一位、两位、三位……相当于把原数扩大到原来的10倍、100倍 、1000倍…… 小数点向左移动一位、两位、三位……相当于把原数缩小到原来的、、 …… 01 复习导入 2 0.72 × 5 = 02 探究新知 能不能转化成整数来计算？ 0.72不是价钱，怎样计算？ 02 探究新知 该如何计算呢？ 小数 整数 利用因数的变化引起积的变化的规律 2 0.72 × 5 = 1.先将小数转化成整数； 2.再按照整数乘法的计算方法算出积； 3.最后确定积的小数点的位置。 注意：积的小数部分末尾若出现0，可去掉。 小数化作整数 0.7 2 × 5 7 2 × 5 ×100 3 6 0 02 探究新知 2 0.72 × 5 = ÷100 3 6 0 . 3.6 根据因数和积的变化规律进行转化。 0.7 2 × 5 7 2 × 5 ×100 3 6 0 3 6 0 ÷100 注意留意小数点 . . . 02 探究新知 为什么要除以100呢？ 2 0.72 × 5 = 3.6 0.7 2 × 5 3 6 0 . 3.6 积的小数部分末尾有0时,可依据小数的基本性质进行化简。 最后的0可以去掉。 02 探究新知 2 0.72 × 5 = 1.先把小数乘整数转化为整数乘法； 2.再按照整数乘法的计算方法算出积； 3.最后确定积中小数点的位置。 小数乘整数的竖式计算方法是什么呢？ 注意：因数有几位小数，积也应有几位小数。 积的小数部分末尾若出现0，可去掉。 02 探究新知 ①在小数乘法中，积的小数部分末尾如有0，可根据小数的基本性质去掉小数末尾的 0，而整数乘法中末尾的0是不能去掉的。 7 × 4 0 . 7 × 4 25 × 5 2 . 5 × 5 28 2 . 8 125 1 2 . 5 1.计算下面各题。 想一想：小数乘整数与整数乘整数有什么不同? ②小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说， 也是小数。小数的位数与因数相同。 03 课堂练习 2.给下面各题的积点上小数点。 4 . 6 × 3 1 3 8 4 . 6 × 3 0 1 3 8 0 0 . 4 6 × 3 0 1 3 8 0 0 . 4 6 × 3 0 0 1 3 8 0 0 . . . . 因数有几位小数，就要从积的右边起数几位点上小数点。 记住要先点小数点，再去小数末尾的0。 03 课堂练习 3.计算下面各题。 03 课堂练习 1 2 . 4 × 7 8 6 . 8 2 . 0 5 × 6 1 2 . 3 0 3.计算下面各题。 03 课堂练习 2 . 3 × 1 2 2 7 . 6 4 6 2 3 3 . 1 3 × 5 3