内容正文:
模块概述
学业要求
依据习近平新时代中国特色社会主义经济思想的基本原理,讲述我国社会主义基本经济制度,解析社会主义市场经济的基本特征,阐释指导我国经济社会发展的新理念,帮助学生理解全面深化改革的意义,提升在新时代参与社会主义现代化建设的能力。
通过本模块的学习,学生能够结合社会实践活动,初步运用中国特色社会主义政治经济学的基本观点,观察和分析经济社会现象;了解社会主义基本经济制度的优越性;理解坚持社会主义市场经济和深化经济体制改革的意义;明确加快建设现代化经济体系的必要性;树立以人民为中心的发展思想;尝试对促进社会公正、实现共同富裕、营造良好社会风尚、完善社会保障的政策提出建议。
第一课 我国的生产资料所有制
课标要求 素养目标
1.1 理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展,既体现了社会主义制度优越性,又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应,是党和人民的伟大创造。
1.2 了解各种所有制经济的地位与作用,阐释公有制经济与非公有制经济相互促进、共同发展,明确坚持毫不动摇巩固和发展公有制经济,毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
政治认同:认同巩固公有制主体地位、发挥国有经济主导作用的政策,支持我国促进非公有制经济发展的措施;坚持“两个毫不动摇”。
科学精神:正确理解所有制结构,科学分析公有制经济与非公有制经济;正确理解发展壮大国有经济、集体经济以及鼓励、支持、引导非公有制经济的措施。
法治意识:树立守法经营、诚信经营理念。
公共参与:进行走访或调查,收集国家促进各种经济成分平等竞争的案例和政策。
核心点一 公有制为主体 多种所有制经济共同发展
1.公有制主体地位及其体现
(1)物质资料生产
原因
人类要生存和发展,就要满足衣食住行等基本生活需要,就必须进行物质资料生产
构成
要素
人的劳动:劳动是物质财富的源泉,也是价值的唯一源泉
生产资料:是创造物质财富和价值的条件
(2)生产资料所有制
地位
生产资料所有制在生产关系中起着决定性作用,是生产关系的核心,是经济制度的基础
作用
不同社会的生产资料所有制不同,同一个社会可以有不同形式的生产资料所有制,其中,占支配地位的生产资料所有制决定着一个社会的基本性质和发展方向
(3)我国社会主义初级阶段的生产资料所有制
内容
我国在社会主义初级阶段坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展
地位
是中国特色社会主义制度的重要支柱,体现了中国特色社会主义制度的优越性
要求
中国特色社会主义进入了新时代,我国经济发展也进入了新时代,必须以习近平新时代中国特色社会主义经济思想为科学指引,在坚持社会主义各项基本经济制度的基础上,推动经济高质量发展
(4)公有制经济
①范围:公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
②地位:是社会主义经济制度的基础。
③作用:为国家建设、国防安全、人民生活改善作出了突出贡献。
(5)坚持公有制主体地位★
①原因:以公有制为主体是社会主义初级阶段经济制度的根本特征;以公有制为主体是促进生产力发展的根本要求;以公有制为主体是实现共同富裕的基本前提。
②公有制主体地位的体现
公有资产在社会总资产中占优势
这是就全国而言,有的地方、有的产业可以有所差别。公有资产占优势,要有量的优势,更要注重质的提高
国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用
国有经济起主导作用,主要体现在控制力上。对关系国民经济命脉的重要行业和关键领域,国有经济必须占支配地位。在其他领域,可以通过资产重组和结构调整,以加强重点,提高国有资产的整体质量
③国有企业的地位和作用:国有企业是国有经济最主要的实现形式,是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量,是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。
2.多种所有制经济共同发展
(1)非公有制经济★
范围
在我国现阶段,非公有制经济包括个体经济、 私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济以及混合所有制经济中的非国有成分和非集体成分
地位
非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分
作用
成为稳定经济增长和改善民生的重要力量、创业就业的主要领域、技术创新的重要主体、国家税收的重要来源,为我国社会主义市场经济发展、政府职能转变、农村富余劳动力转移、国际市场开拓等发挥了重要作用
与公有
制经济
的关系
在社会主义初级阶段,公有制经济与非公有制经济相辅相成、相得益彰、共同发展,统一于社会主义现代化建设进程之中。现阶段,我们不能实行单一公有制,更不能搞私有化
(2)多种所有制经济共同发展的意义★
①有利于发挥各种所有制的长处,调动不同经济主体的积极性和创造性。
②有效利用各