内容正文:
第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国
课标要求 素养目标
2.2 阐明中国特色社会主义道路、理论、制度、文化是党和人民长期奋斗、创造、积累的根本成就。
2.3 论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向,坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信。
政治认同:认同党的改革开放政策,坚定中国特色社会主义道路、理论、制度、文化自信。
科学精神:运用中国特色社会主义相关原理分析问题,解决问题;理解中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的科学内涵。
核心点一 伟大的改革开放
1.对外开放格局基本形成
(1)党的十一届三中全会★
①内容:重新确立了马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线,实现党和国家工作中心战略转移。
②意义:开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期,实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
(2)对内改革
①党的十一届三中全会后,农村改革率先取得突破,家庭联产承包责任制得以推行,乡镇企业迅速发展。
②1984年,党的十二届三中全会召开,标志着中国改革重点从农村转向城市,企业改革迈出重要步伐。
(3)对外开放
①1980年,党和国家批准在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区。
②1984年,开放了大连、青岛等14个沿海港口城市。
③1988年,设立海南省,建立海南经济特区。
④1990年,开发开放上海浦东。
⑤1992年,开放沿长江的5个城市。之后,又开放17个内陆省会城市,同时从东北、西北到西南开放了一系列沿边城市,我国全方位、多层次、宽领域的对外开放格局基本形成。
特别提醒 这一阶段是改革开放的起步阶段。我国的改革先从农村取得突破,重点是家庭联产承包责任制的推行和乡镇企业的异军突起。这一阶段对外开放迈出关键步伐,逐步建立起全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
2.改革开放的新阶段
(1)标志
以1992年邓小平南方谈话和党的十四大明确建立社会主义市场经济体制目标为标志,改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的阶段。
(2)内容★
①1993年召开的党的十四届三中全会就建立社会主义市场经济体制进行部署,此后改革重点围绕社会主义市场经济体制的建立和完善展开。
②2001年,我国成功加入世界贸易组织,标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。
③2003年召开的党的十六届三中全会围绕完善社会主义市场经济体制进行了部署。
特别提醒 这一阶段是改革开放的逐步深化阶段。这个阶段的突出特点是从计划经济体制转向社会主义市场经济体制,确立社会主义市场经济体制目标和基本框架,改革和完善相应体制机制。
3.全面深化改革开放阶段★
(1)2013年召开的党的十八届三中全会作出全面深化改革的重要部署,提出要使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用,全面深化改革取得重大突破。
(2)2013年设立中国(上海)自由贸易试验区。
(3)2017年,党的十九大提出形成全面对外开放新格局。
(4)2018年,党的十九届三中全会作出深化党和国家机构改革的部署。
(5)2019年,党的十九届四中全会专题研究了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题。
(6)2020年,党的十九届五中全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》。
(7)2021年,《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》对全面深化改革和实行高水平对外开放作出部署。
特别提醒 这一阶段明确社会主义市场经济体制改革的核心问题,即使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用;设立中国(上海)自由贸易试验区,表明我国顺应全球经贸发展新趋势,先行先试,深化改革,更加积极主动扩大开放。
4.改革开放的伟大意义★
(1)历史意义
四个
改变
改革开放极大改变了中国的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌
三个
飞跃
中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,中国特色社会主义迎来了从创立、发展到完善的伟大飞跃,中国人民迎来了从温饱不足到小康富裕的伟大飞跃
(2)现实意义
实践充分证明,改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路,是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。
(3)启示
①当今世界是开放的世界,开放带来进步,封闭必然落后。
②改革开放,永无止境,停顿和倒退没有出路。改革开放只有进行时,没有完成时。
1.充分理解改革开放的内涵
(1)改革,即对内改革,就是在坚持社会主义制度的前提下,自觉地调整和改革生产关系同生产力、上层建筑同经济基础之间不相适应的方面和环节,促进生产力的发展和各项事业的全面进步,更好