2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

享受学习 1 自主学习 1、学习中的快乐有哪些？ 2、面对学习的“苦”我们应该怎么办？ 3、如何看待“学习是苦乐交织的”？ 4、怎样做到“学会学习”？ 5、你知道了哪些新的学习方法和学习方式？ 01 体味学习 正方 学习中有快乐 反方 学习中有苦 各抒己见： 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 学习中有辛苦 学习中有快乐 古诗词中对学习的认知 苦乐交织 对某方面知识有强烈兴趣 自己解决某个问题 学习是快乐的 找到志趣相投的同伴 发现自己的潜能 学习中乐的表现： 耗费精力。 学习内容多，任务重。 学习时间长，玩的时间短。 成绩不好，受到批评。 学习压力大。 …… 学习中也有辛苦 1、如何正确认识学习中的苦与乐？ P20~21 先苦后甜 ①学习中有快乐。 ②学习中有辛苦。 （总结：学习是苦乐交织的） ③我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 笔记区 ①正确对待学习当中的苦与乐，端正学习态度。 ②珍惜学习机会。 ③努力学习。 2.怎样正确对待学习 ？ P20补充笔记 笔记区 如何把学习中的苦变成乐呢？ 学会学习 02 学会学习 单词记不住 记忆力不集中 考前焦虑 失眠多梦 作业做不完 …… 很难受体会到学习带来的成就感。 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。 被安排的 学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。 你有哪些学习困扰？面对这些困扰，该怎么办呢？有哪些有效的学习方法？ 12 战胜学习困难—兴趣 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” --《论语》 13 拥有远大志向。远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素，遇到再大的困难都不会退缩。 确立小目标。从努力可达到的一个小目标开始，目标的实现会让自己更有信心，激励自己不断进步。 培养成就感。每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，成就感让自己更有动力。 积极的自我暗示。调整心态，相信该学科是非常有趣的，相信自己能学好。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习，从而对此学科真正感兴趣。 学习兴趣的培养方法 14 想一想 头痛！我该怎么办呢？ 小刚 案例分析 我虽然在学习上是个慢性子，但上小学时因为科目少，成绩在班上也能名列前茅。进了初中，我学习很努力，为完成各科作业经常熬到晚上12点钟，谁知道期中考试成绩在班上只排到第20名。我很不服气，发誓赶上去，可期末考试成绩居然只排到第30名。 为什么小刚非常用功刻苦，但学习效果却不理想？ 原因 学习方法不当 小贴士 工欲善其事，必先利其器： 工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工具非常重要。 学会学习，需要掌握科学的学习方法。 A、善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的_________, 合理安排学习时间,养成良好的_____ ____,不断提升自 己的学习能力。 B、学习方法因人而异,因学科而异, ___ ____________就 是最好的方法。 学习策略 学习习惯 适合自己的方法 如何掌握科学的学习方法? P23 笔记区 掌握科学的学习策略：P23 课堂笔记策略 1、课前准备 准备好适合学科学习的笔记本，课前先复习前面的笔记。 2、课中记录 笔记要反应一堂课讲述的重难点和书上没有的知识。当记笔记和听课发生冲突时，应当以听课为主。 3、课后补充 通读笔记，补充完善。结合笔记，定期复习。 笔记区 养成良好的学习习惯 一、课前预习。 二、课上认真听讲。 三、按时完成作业。 四、每周做知识点穿线。 五、学会各科之间融合知识点。 六、在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。 七、从题中能够总结自己欠缺的知识点。 八、要有不耻下问的精神。 独学而无友，则孤陋而寡闻。 思考：我们我们除了自主学习还有哪些学习方式呢？ 探究学习、合作学习等 学会学习，还要善于运用不同的学习方式， ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 3.如何学会学习？P22-23 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 ③学会学习，要善于运用不同的学习方式。 笔记区 A、合作学习:与同伴相互帮助、_________,在交流切磋 中共同完成任务。 B、探究学习:带着问题、猜想或假设去__ ___,独立思考, 不断质疑。 C、自主学习: