2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

2.1创新改变生活 请同学们在4分钟之内阅读完教材P14—19，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 1.如何理解创新？（创新和生活的关系） 2.创新对个人的意义？ 3.创新的“引擎”作用是什么？ 4.改革与创新的关系是什么？ 第一目 感受创新 小组讨论：2分钟 内容：说说你们所知道的生活中创新的事物、方式、想法等等。 方式：成员都要发言，每组至少例举5个以上。 展示：每组派代表发言。 ①生活处处有创新 新冠疫情期间，口罩成为生活中的必需品，同学们说一说，在佩戴口罩时，存在哪些问题？ 说话不顺畅、空气不流通 吃饭不方便 眼镜起雾 国外大学生发明： 可循环再用新型口罩 以色列一公司发明： 用餐口罩 江苏淮安六年级王康安发明： 防雾口罩 知识点 如何理解创新？ a.从无到有的发明创造，对已有成果的改进和完善。 知识点 如何理解创新？ ②创新是一种生活方式 b.不局限于科技领域，渗透在生活的方方面面 知识点 如何理解创新？ ②创新是一种生活方式 c.不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累； d.是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动 牛顿发现万有引力定律 知识点 如何理解创新？ ②创新是一种生活方式 知识创新 技术创新 制度创新 文化创新 思想创新 ③生活的各个领域都需要，都可以创新。 知识点 如何理解创新？ 医生：给千里之外的病人做外科手术，从开头到缝线均由医生远程操控机器人完成。 市民：出门不用带钱包，手机支付更方便。 公益组织：发起帮助视障人的公益组织，采取“每人捐赠一分钟声音”的方式。开展声音捐赠活动。 用户：可以远程控制电脑。 知识点 如何理解创新？ ④创新让生活更美好 1.如何理解创新？（创新和生活的关系？） 生活处处有创新。 创新是一种生活方式。 生活的各个领域都需要创新,也都可以创新。 创新让生活更美好。 我会用新方法解这道数学题。 我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。 我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！ 跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲，挑战真大啊！ 思考：创新对个人有哪些作用？ 我的 创 新 体 验 P15 2.创新对个人的意义？ 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 创新点燃激情，让我们的生活充满活力。 创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 社会影响： 知识创新 技术创新 制度创新 促进生产力发展、增加社会财富 提供新的思想和方法 促进公平正义、推动社会进步 3.创新对社会的意义？ ①知识的创新提供新的思想和方法 ②技术的创新促进生产力发展、增加社会则富 ③制度的创新促进公平正义、推动社会进步 02 创新引擎 材料一：大数据助力精准扶贫：2020年是全国脱贫攻坚的收官之年。大数据精准扶贫为政府提供科学、高效、简捷的扶贫解决方案，助力政府建成结构合理、功能完善、安全稳定的脱贫攻坚大数据平台政务工作体系……大数据平台的建设与应用，对转变帮扶工作方式，提高扶贫工作效率，打通全区扶贫工作“最后一公里”具有十分重要的意义。 ①创新是引领发展的第一动力。创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最鲜明的民族禀赋。 合作探究 为什么我国要实施创新驱动发展战略？P17-18 设计意图：通过阅读两则材料让学生明白生活的各个领域需要创新，也可以创新，知识思想的创新能提供解决问题的方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富。 视频告诉我们什么道理？ ②创新是推动人类社会向前发展的重要力量 视频：创新之路 我国为什么要实施创新驱动发展战略 德国工业4.0 （高科技战略计划） 中国坚持创新驱动发展战略 印度将“印度制造”作为国家战略 韩国致力于人工智能、无人驾驶项目研究 思考：从以上国家的做法中能得出什么结论？ ③时代发展呼唤创新。创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 你知道吗，曾经的特朗普政府为什么要制裁华为公司? 一个企业去对抗整个西方世界？不现实的！ 一直以来，美国依靠通讯搞情报站、反恐、乃至控制全球经济，通讯行业就是美国的核心竞争力之一。然而，华为的出现洽洽是在挑战美国通讯行业的底线。随着华为5G的全球部署，美国知道思科（美国通讯）无法与之抗衡，所以美国举全国之力制裁华为！ 小组合作探究 结合视频，请谈谈为什么中国要顶着美国的巨大施压和制裁，坚定的落实“中国制造2025”计划？ ④创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 思考：深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示？ ⑤创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时