专题作业17 古代诗歌阅读(4) 赠友送别诗-【导与练】2024高考语文一轮复习高中总复习第1轮专题作业（新教材，统编版）

专题作业17　古代诗歌阅读(4)·赠友送别诗 一、阅读下面这首唐诗,完成1～2题。 送黄补阙[注] 南迁 杜荀鹤 得罪非天意,分明谪去身。 一心贪谏主,开口不防人。 自古有迁客,何朝无直臣。 喧然公论在,难滞楚南春。 [注] 补阙:官名,掌讽谏。 1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　) A.本诗为送别诗,抒发了诗人在送别黄补阙南迁之时难舍难分的心情。 B.颔联叙述了黄补阙被贬的原因,全心全意地劝谏皇帝而得罪了他人。 C.颈联运用互文修辞手法,对黄补阙进行了劝慰并称赞他为朝廷直臣。 D.全诗结构严谨,起承转合自然明畅,每联或呼应标题,或暗扣标题。 2.诗人为什么说黄补阙“难滞楚南春”?请结合全诗简要分析。 二、阅读下面这首唐诗,完成3～4题。 送张山人归嵩阳 白居易 黄昏惨惨天微雪,修行坊西鼓声绝。 张生马瘦衣且单,夜扣柴门与我别。 愧君冒寒来别我,为君酤酒张灯火。 酒酣火暖与君言,何事入关又出关。 答云前年偶下山,四十余月客长安。 长安古来名利地,空手无金行路难。 朝游九城陌,肥马轻车欺杀客。 暮宿五侯门,残茶冷酒愁杀人。 春明门,门前便是嵩山路。 幸有云泉容此身,明日辞君且归去。 3.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　) A.开头两句写天色昏暗、微雪飘落、鼓声断绝,寥寥数语,凄神寒骨,为下文叙写张山人出场作了铺垫。 B.得知友人来访是为辞行,诗人羞愧不已,“火暖”与“冒寒”相对照,又写出诗人对友人深厚的关切之情。 C.“五侯”和“九城”对举,“肥马轻车”和“残茶冷酒”对比,写出张山人客居长安四十余月的生活经历。 D.本诗写作者与张山人主客对答,以人物自身语言揭示其情感起伏和命运变化,更显生动传神、感人肺腑。 4.诗中“幸有云泉容此身,明日辞君且归去”和《归园田居》中“久在樊笼里,复得返自然”都写回归自然,请简析这两处结尾所表达的不同情感。 三、阅读下面这首唐诗,完成5～6题。 云阳馆与韩绅宿别[注] 司空曙 故人江海别,几度隔山川。 乍见翻疑梦,相悲各问年。 孤灯寒照雨,湿竹暗浮烟。 更有明朝恨,离杯惜共传。 [注] 云阳:县名,县治在今陕西泾阳县西北。韩绅,《全唐诗》注:“一作韩升卿。”韩愈的四叔名绅卿,与司空曙同时,曾在泾阳任县令,可能即为其人。 5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　) A.诗的首联写从上次别后,已历数年,由于山川阻隔,两人不能相见,内心充满了相思之情。 B.“乍见”“翻疑梦”,写出了重逢的意外以及相遇时的惊喜,让诗人感觉重逢好似在梦中。 C.“相悲各问年”道出朋友离别之后的悲苦,如今两人相见,有“不知今夕是何年”之感。 D.“恨”字道尽明朝羁愁别恨,“惜”字描绘殷殷劝酒之状,表达了彼此依依不舍的感情。 6.请简要赏析诗的颈联。 四、阅读下面这首唐诗,完成7～8题。 送崔判官使太原① 武元衡 劳君车马此逡巡,我与刘君②本世亲。 两地山河分节制,十年京洛共风尘。 笙歌几处胡天月,罗绮长留蜀国春。 报主由来须尽敌③,相期万里宝刀新。 [注] ①崔判官:武元衡任剑南节度使时的蜀中幕僚,共事多年,辞职欲回太原。武元衡写此诗一方面是为其送别,一方面是为其举荐。②刘君:太原节度使。③尽敌:全歼敌军。 7.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　) A.武元衡称属下崔判官为“君”,且用一“劳”字,尽显其礼贤下士的谦恭态度。 B.“两地”句写作者与刘君一在剑南,一在河东,相距遥远,分别节制着两地山河。 C.“十年”表现共事之久,“共风尘”则传达出风雨同舟之情,颇有动人的力量。 D.颈联分写作者和崔判官的别后生活,出句推测对方情况,对句叙述自己的生活。 8.前人认为尾联是作者与刘君、崔判官二人的共勉,对这一观点应怎样理解?请简要分析。 五、阅读下面两首诗歌,完成9～10题。 送韦城李少府① [唐] 张九龄 送客南昌尉,离亭西候春。 野花看欲尽,林鸟听犹新。 别酒青门路,归轩白马津②。 相知无远近,万里尚为邻。 送何遁山人归蜀 [宋] 梅尧臣 春风入树绿,童稚望柴扉。 远壑杜鹃③响,前山蜀客归。 到家逢燕社,下马浣征衣。 终日自临水,应知已息机④。 [注] ①此诗是张九龄任职洪州时送别挚友所作。古代江西南昌被称为洪州。韦城,在今河南滑县东南。②白马津:今河南滑县北。③杜鹃:又名子规。④息机:摆脱繁杂事务,停止世俗活动。 9.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(　　) A.题目中“送”点明了这两首诗都是送别诗,同时两诗题目都交代了所送之人和所到之地。 B.张诗在首联点明了人物、事件、季节、地点,是常见的送别诗的写法,但梅诗不同。 C.两诗均有对春天景象的描写,春日