内容正文:
第一单元 成长的节拍
第二课 学习新天地
第2站 享受学习
1.明白学习是一个苦乐交织的过程。
2.明确如何学会学习。
一、学习目标(1分钟)
自学指导(6分钟)
阅读课本第20-24页,回答下列问题:
1、如何正确认识学习中的苦与乐?
2、怎样学会学习?
3、学习兴趣与个人的学习目的有什么关系?
体味学习
第一目
对某方面知识有强烈兴趣
自己解决某个问题
学习是快乐的
找到志趣相投的同伴
发现自己的潜能
1.学习中有快乐
1、经过自己的努力,把一道很难的数学题解出来,感到高兴。
2、作文当作范文被阅读,心情很好。
3、学习成绩提高,受到老师表扬,非常高兴
4、好奇心得到满足 ;了解了很多自己不知道的东西;取得优异成绩的时候,内心有一种成就感和自豪感。
……
寻找自己学习中
快乐的事
①学习中有快乐。 能发现兴趣,解决问题,找到同伴,发现潜能。P20
学习是快乐还是痛苦的?
(2)学习是辛苦的
寻找自己学习中
辛苦的事
1、学习压力大,作业太多,有时又不会做。
2、每天课程安排满,自由活动时间少,感觉很累。
3、学习很枯燥,考试成绩不如意。
4、由于成绩不好,受到老师和父母的批评。
……
集中注意力:苦
耗费精力:苦
作业不会:苦
克服不良情绪:苦
吐槽大会:苦都来自哪些方面?来自身体方面的,也有来自精神方面的
探索与分享:感受学习的“苦”
学习需要集中注意力
学习需要耗费精力
学习中会有不良情绪
学习需要强大的意志力
学习需要长期坚持
学习常常让人感觉乏味
②学习中也有辛苦 。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,调节不良情绪等(P21第二段)
视频赏析:衡水学霸励志演讲
③当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
问题1:如何正确认识学习中的苦与乐?
①学习中有快乐。能发现兴趣,解决问题,找到同伴,发现潜能。(快乐的表现)
②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,调节不良情绪等。(辛苦的表现)
③我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
学习是苦乐交织的。
苦乐交织 因人而异
如果学习让你感觉痛苦,可能是你的方法不对!
我们应该如何才能学得更好?
学习是一个不断进步的过程。过程中有波折,也有快乐!
每一次波折,都是更进一步的基础。
学习的过程是这样的……
学会学习
第二目
小仙的烦恼一:我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕,所以很喜欢学英语,但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好,我该怎么办呢?
请你诊断小仙在学习中存在的问题,说说怎么样才能从根本上解决小仙的烦恼。
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣(P22)
“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”
学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。
小仙烦恼:小学时,我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中,我学习很努力,经常写作业熬到晚上12点钟多,谁知道考试成绩在班上只排到第30名。
在交流学习方法时,小仙听小王说早上看书好,他就五点起床背诵,听小李说中午学习效率高,就中午不午休做数学题,听小刘说晚上熬夜学的东西特别多,他又挑灯夜战了几天,没坚持多长时间,就病倒了,成绩也没提升反而下降了。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
“工欲善其事,必先利其器”。
合理安排时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。(P23)
小仙的烦恼三:中学的学习内容难度增大,自己看书的时候抓不住重点,预习效果不佳,遇到不会的题总是习惯了自己解决,既不想和同学交流,也不主动请教老师,学习一直提不上去,很心急,我该怎么办?
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
(P23)
“独学而无友,则孤陋而寡闻”
我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
“知之者,不如好之者;好之者,不如乐之者。”
学会学习,需要掌握科学的学习方法。
“工欲善其事,必先利其器”。
3、怎样学会学习?P22-23①②③
学会学习,还意味