第六单元-第18课 从九一八事变到西安事变 （分层作业）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级上册中国历史同步课件PPT（统编版）

中国历史 教与学 学导练 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 （分层作业本） 第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变 ·分层作业本· 目录 01 能力提升 02 难题突破 03 史料研读 能力提升 1. 【跨学科·音乐】东北抗日联军歌曲《露营之歌》歌词中写道：“铁岭绝岩，林木丛生，暴雨狂风，荒原水畔战马鸣。围火齐团结，普照满天红。同志们！锐志哪怕松江晚浪生。起来呀！果敢冲锋，逐日寇，复东北，天破晓，光华万丈涌。”中国人民“复东北”的壮举应始于( ) A.《马关条约》的签订 B.《辛丑条约》的签署 C.九一八事变的爆发 D.日本扶持建立伪满洲国 C 返回目录 2. 在1932年春到1934年期间，在东北地区相继建立了十几支由中国共产党直接领导的抗日游击队。据日方的统计，从1931年九一八事变至1935年末，日本关东军的伤亡数字为战死者4 200人，伤病者17.13万人。这说明( ) A.日本法西斯被彻底打败 B.东北三省已沦为日本殖民地 C.中国局部抗战战果突出 D.国共合作抗日局面初步形成 C 返回目录 3. 【历史解释】毛泽东指出，“一二·九运动是动员全民族抗战的运动，它准备了抗战的思想，准备了抗战的人心，准备了抗战的干部”。因此，“一二·九运动将成为中国历史上的一个非常重要的纪念”。一二·九运动的历史意义在于( ) A.促进了全国抗日救亡运动新高潮到来 B.中国全民族抗战局面开始形成 C.打破了日本迅速灭亡中国的战略企图 D.完成了反帝反封建的革命任务 A 返回目录 4. 1935年12月，中共中央的一份报告指出，民族资产阶级同地主阶级、买办阶级是有区别的，地主买办阶级营垒内部也不是完全统一的，“我们要把敌人营垒中间的一切争斗、缺口、矛盾，统统收集起来，作为反对当前主要敌人之用”。这一报告表明当时共产党( ) A.开创工农武装割据革命新路 B.团结各方力量铲除军阀 C.提出抗日民族统一战线策略 D.动员全国力量反“围剿” C 返回目录 【解析】根据题干并结合所学知识可知，1931年日军侵占中国东北后，1935年又将侵略的魔爪伸向华北，策动所谓“华北自治运动”。在民族危亡的关头，“我们要把敌人营垒中间的一切争斗、缺口、矛盾，统统收集起来，作为反对当前主要敌人之用”这句话表明，当时中国共产党提出了抗日民族统一战线策略，希望团结全国力量抗日救亡，C选项符合题意；A、B、D选项所反映的事件发生的时间与题干时间不符，排除。因此，正确答案是C选项。 返回目录 5. 西安事变发生后，中共中央派周恩来到西安参加谈判，推动了西安事变的和平解决，蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。这标志着( ) A．全民族团结抗战局面正式形成 B．中国局部抗日战争由此开始 C．国共第二次合作逐步建立起来 D．抗日民族统一战线初步形成 D 返回目录 6. 【史料实证】史料的价值在于客观真实。我们研究“西安事变”时，可信度最高的史料应是( ) A.当时的照片和相关的文物 B.当代人拍摄的电影《西安事变》 C.当时国民党报刊的宣传报道 D.文学作品中对于该事件的描述 A 返回目录 难题突破 7. 【史料实证】1931年9月18日，日本陆军总部收到关东军的一封紧急电报：“晚上10点钟，暴戾的中国军队在北大营西侧，破坏南满铁路，袭击守备队，双方正在冲突中……冲突完全是由一些偶然因素引起的。”对该电报分析正确的是( ) A.是真实可信的第一手史料 B.说明九一八事变发生的偶然性 C.中日军队均要对冲突负责 D.掩盖了日本侵华的实质和目的 D 返回目录 【解析】结合所学知识可知，九一八事变是日本发动的蓄谋已久的旨在灭亡中国的侵略战争，而日本的这封电报试图掩盖日本侵华的实质和目的，D选项符合题意；该电报是日本企图掩盖真相的手段，并非真实可信的第一手史料，排除A选项；九一八事变的发生是日本蓄谋已久、刻意制造的，并非偶然，排除B、C选项。因此，正确答案是D选项。 返回目录 8. 西安事变和平解决后，1936年12月26日《大公报》称：“全国民众听到这个喜讯，都欢喜得几乎要发疯了。昨天晚间，全国自都市至城关，自成人至儿童，都热烈庆祝，欢声彻夜，这种情形，真是揭开了历史的新页。”这说明西安事变的和平解决( ) A.符合全体中华儿女的利益 B.标志着抗日民族统一战线正式形成 C.标志着全面抗战正式开始 D.增强了民众对建立民主政府的信心 A 返回目录 1904年，孙中山为刘成禹的《太平天国战史》写序推介 9. 【唯物史观】题9表为不同报刊对西安事变的报道。据此可知( ) D 报刊 标题内容 《大公报》 张学良竟率部叛变，蒋委