第五单元-第17课 中国工农红军长征（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级上册中国历史同步课件PPT（统编版）

中国历史 教与学 学导练 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 （内文） 第五单元 从国共合作到国共对立 第17课 中国工农红军长征 ·内文· 目录 03 看图说史 05 随堂练习 06 题型专练 01 目标概览 04 延伸拓展 02 知识梳理 返回目录 目标概览 课程 标准 2022版 2011版 认识遵义会议在中国革命史上的地位； 通过了解长征途中红军爬雪山过草地等艰难历程的史事，感悟长征精神 讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神；知道遵义会议，认识其在中国革命史上的地位 返回目录 素养 目标 1.时空观念：识读“中国工农红军长征路线示意图”，了解红军长征的路线及长征过程中发生的重大事件 2.史料实证、历史解释：了解遵义会议的主要内容，认识遵义会议召开的伟大意义；了解红军长征的相关史事，分析红军长征取得胜利的原因 3.家国情怀：通过了解红军长征途中发生的故事，感悟长征精神 返回目录 知识梳理 中央 五 长征 遵义 左 毛泽东 马克思主义 转折点 返回目录 赤水 金沙江 大渡河 泸定桥 吴起镇 甘肃会宁 转危为安 长征 返回目录 看图说史 1.中国工农红军_________路线示意图 长征 2.__________ 会议会址 遵义 返回目录 3._____________桥 泸定 返回目录 诗史互证。 诗史互证是一种运用诗歌与史实互相印证的史学研究方法。诗歌不仅具有文学价值，也是一种重要的史料。诗歌的内容不仅仅反映作者的思想感情、生平际遇，还反映了某个时期的历史情况，包括政治局势、社会民生、风俗习惯等，具有重要的历史价值。 延伸拓展 返回目录 长征是中国共产党一次伟大的征程，途中发生了无数动人的故事，因此，伴随着长征涌现了许多诗歌作品，如《七律·长征》《忆秦娥·娄山关》《过草地》等。在运用诗歌来探究历史时，我们需要关注作者所处的时代背景、诗歌描写的内容、诗歌的可信度。由于诗歌是文学作品，作者往往借诗歌来抒发主观情感，有时会运用夸张的修辞手法，夸大某种事物的形象或某一事件的性质，从而使诗歌与史实有所出入。因此，我们在运用诗歌探究历史时，除了以诗证史，还要以史证诗。 返回目录 随堂练习 一、选择题 1. （2022广东）20世纪30年代，红军反“围剿”得到广大农民群众的支援。鄂豫皖根据地中的湖北黄安流行一首歌谣：“小小黄安、人人称赞；锣鼓一响，四十八万；男将打仗，女将送饭。”材料描述的是( ) A.根据地的经济发展 B.红军完成战略转移 C.军民团结共同对敌 D.土地革命深入开展 C 返回目录 2. 1934年9月8日，《红色中华》报刊发表了题为《募集廿万双草鞋慰劳红军》的报道，号召苏区群众在10月10日前捐赠20万双草鞋。与此募集活动相关的红军行动是( ) A. 战略转移 B. 土地改革 C. 支援抗战 D. 救济民众 A 返回目录 3. 【家国情怀】湘江战役是红军长征史中悲壮的一页，刺骨的江水、敌机的轰炸扫射、四面八方涌来的敌人……红军战士在血与火中杀出一条血路，杀出一条走向新生、走向胜利的道路。这充分体现了红军( ) A．开天辟地、敢为人先的首创精神 B．立党为公、忠诚为民的奉献精神 C．百折不挠、不畏艰险的革命精神 D．天下兴亡、匹夫有责的爱国精神 C 返回目录 4. 【史料实证】1934年5月8日，红军进驻某地区，乡亲们误信谣言逃离。几名战士在老乡家生火做饭，临走时留下一些补偿和一张字条（题4图）作为说明。主人回家后非常感动，冒险珍藏字条（部分字迹损毁）。该文物( ) D 题4图 返回目录 A.是研究大革命的第一手史料 B.凸显了全民族抗战的意义 C.说明了群众始终支持革命 D.体现了红军善于团结群众 返回目录 5. (2022苏州)“将他们(博古、李德)‘轰’下了台，这样重大的决定，不是经共产国际提出，而是由中国共产党自己做出，在党的历史上是第一次。”材料所述史事发生在( ) A.中共一大 B.八七会议 C.古田会议 D.遵义会议 D 返回目录 6. 1935年10月，中共中央代表陈云向共产国际汇报时指出：“我们党当然犯过某些错误，但它用自己的力量纠正了。……犯错误时期需要共产国际出面干预的情况，再也不会有了。”这表明，中国共产党( ) A．开始着手解决中国革命的道路问题 B．已能独立自主解决自身问题 C．认识到独立领导武装斗争的必要性 D．取得了工农红军长征的胜利 B 返回目录 7. (2022娄底·改编）人们常常会围绕一些重大历史事件进行文艺创作。与题7图相关的诗句是( ) B 题7图 返回目录 A.万