第五单元-第15课 国共合作与北伐战争（内文）-【教与学·学导练】2023-2024学年八年级上册中国历史同步课件PPT（统编版）

中国历史 教与学 学导练 教与学 学导练 中国历史 八年级 上册 配人教版 （内文） 第五单元 从国共合作到国共对立 第15课 国共合作与北伐战争 ·内文· 目录 05 看图说史 07 随堂练习 08 题型专练 03 目标概览 06 延伸拓展 02 单元时间轴 01 单元概览 04 知识梳理 返回目录 单元概览 1924年，中国共产党和中国国民党展开合作，进行反帝反封建的国民革命运动，使北伐战争顺利开展。1927年，国民党内反动集团叛变革命，大肆屠杀共产党人和工农群众，国民革命失败了。 大革命失败后，中国共产党为反对国民党的反动统治，发动了一系列武装起义。毛泽东在领导起义的过程中，逐渐将革命重心放在偏僻的农村，开展工农武装割据斗争，开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。 返回目录 红军和根据地的发展使国民党统治集团大为震惊，开始对中央革命根据地进行大规模的军事“围剿”，1934年，红军被迫进行战略转移。1936年，红军历尽艰难险阻，胜利完成了长征，打开了中国革命的新局面。 返回目录 单元时间轴 返回目录 目标概览 课程 标准 2022版 2011版 了解第一次国共合作和北伐战争等国民革命的主要内容；知道南京国民政府的成立及性质 简述第一次国共合作和北伐战争胜利进军的主要史实；了解南京国民政府成立的主要史实 返回目录 素养目标 1.唯物史观：通过了解第一次国共合作的历程，认识民主革命的曲折性和复杂性 2.时空观念：识读“北伐战争形势图”，了解北伐战争的主要过程 3.史料实证、历史解释：了解国民党内反动集团叛变革命的相关史事，分析国民革命失败的原因；了解南京国民政府成立的相关史事及其性质 4.家国情怀：了解大革命时期国民革命军的英勇事迹，感受革命者大无畏的爱国主义精神 返回目录 知识梳理 三 革命统一战线 返回目录 毛泽东 联俄、联共、扶助农工 黄埔 蒋介石 国民革命军 北伐战争 返回目录 吴佩孚 蒋介石 叶挺 铁军 长江流域 返回目录 资产阶级 四一二反革命政变 张学良 返回目录 看图说史 1.__________ （1898—1976） 周恩来 2.__________ （1896—1946） 叶挺 返回目录 3.____________旧址大门 黄埔军校 4.____________北伐誓师大会，台上左一为北伐军总司令蒋介石 国民革命军 返回目录 5.__________形势图 北伐战争 返回目录 1.北伐战争胜利进军的主要原因。 （1）国共两党实现了第一次合作。两党齐心协力，为北伐战争的胜利进军提供了可靠的保证。 （2）制定了正确的北伐方针。即先集中兵力北上，扫除吴佩孚的势力；再挥师东进，围歼孙传芳的兵力；最后北上，消灭张作霖的军队，统一全国。 延伸拓展 返回目录 （3）广大北伐将士的浴血奋战和中国共产党党员的先锋模范作用。叶挺独立团英勇善战，屡破强敌，为第四军赢得“铁军”的称号。 （4）中国共产党领导下的工农群众的密切配合和积极支援。北伐战争是一场正义战争，以打倒列强和军阀为目标，因此得到工农群众的大力支持。 返回目录 2.北伐战争与国民革命的关系。 北伐战争是国民革命的一部分，也是高潮部分。北伐战争是胜利的，因为它基本上推翻了北洋军阀的统治；但是，国民革命却是失败的，因为它未能完成反帝反封建的革命任务。 返回目录 随堂练习 一、选择题 1. 1922年6月，中国共产党发表《中国共产党对于时局的主张》，指出，“民主政治未能成功，名为共和国家，实际上仍由军阀掌握政权，这种半独立的封建国家，执政的军阀每每与国际帝国主义互相勾结”，这是“中国内忧外患的源泉，也是人民受痛苦的源泉”。这表明当时中国革命的主要任务是( ) A.驱除鞑虏，恢复中华 B.打倒列强，除军阀 C.创立民国，平均地权 D.外争主权，内除国贼 B 返回目录 2. 题2图为某学校的早期组织机构图。这所学校采用军事与政治并重的教学方针，其中政治工作受到重视主要体现在( ) A.重视对共产党员 的培养 B.孙中山担任军校 总理 C.以三民主义为革 命纲领 D.设置党代表和政 治部 D 返回目录 3. （2023东莞模拟）按照一般的军事教育程序，初级军官教育需要三年左右的时间，但1924年黄埔军校成立后将学制大大缩短，学生入学后只接受一个月的入伍教育和六个月的正式教育。这反映了当时( ) A.革命形势蓬勃发展 B.三民主义深入人心 C.军队素质大幅提升 D.国共合作方式创新 A 返回目录 4. （2022温州·改编）题4图所示为1924—1926年毛泽东的主要履历。该表反映了( ) A.辛亥革命推动思想