第3课 互联网应用体验 课件 2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

第2课 互联网应用体验 学习目标 通过对互联网学习的体验，感受线上线下学习的差异，根据学习需求有效搜索学习资源，具备利用互联网进行自主学习和合作学习的能力；通过对互联网生活与交流的体验，了解网络生活的应用特征，感受互联网给人们的生活带来的改变；在互联网应用过程中了解其安全隐患，提升网络信息安全意识，养成网络文明习惯。 探究 线上和线下学习有哪些不同? 如果所有的购物都在线上完成，将会带来哪些便利，同时可能会产生哪些不利的影响? 建构 随着互联网的日益发展，网络在人们的生活中扮演着越来越重要的角色，发挥着越来越大的作用，使得人们的学习、生活与交流变得更为高效和便捷。 一、互联网学习 随着信息社会的到来，人们的学习方式发生了变化。其中，伴随网络技术发展而出现的互联网学习，就是一种全新的学习方式。这种学习方式通过建立网络平台，由网络学习资源、网上学习社区等构成了全新的学习环境。如国家智慧教育公共服务平台、浙江微课资源网等提供了大量的学科指导、兴趣拓展、特殊教育等类型的学习资源供自主学习。 国家智慧教育公共服务平台 浙江微课资源网 亲身体验 访问国家智慧教育公共服务平台或浙江微课资源网等网站，查找一个感兴趣的学习资源进行在线学习。 开动脑筋 通过互联网学习活动的体验，思考线上与线下学习有什么差异。 一、互联网生活 互联网已和日常生活息息相关，人们可以通过互联网进行网上购物、网上挂号、网上购票等活动。互联网的应用让人们的生活更加便捷。 网上购物是随着互联网发展而产生的一种新型购物方式。买方通过网络搜索商品信息，然后通过电子订购单发出购物请求，最后通过网上支付平台进行支付；卖方则通过物流公司将商品送货上门。 新华书店在线购书 开动脑筋 与线下购物相比，网上购物有哪些优势和局限性? 提示： 网上购物时要保护好自己的个人信息和账户安全，不打开来历不明的链接。 三、互联网交流 互联网交流是人们沟通交流的重组成部分，电子邮件、即时通信工具等网上交流软件在人们学习、生活和工作中的应用越来越广泛。 互联网交流不受时空限制，可以随时随地进行在线交流。无论是互联网学习还是互联网生活，互联网的服务越来越趋向多元化及个性化。同时要重视在互联网应用过程中存在的安全隐患，维护网络安全，净化网络空间。 知识链接 你平常使用过哪些网上交流软件?使用过程中有哪些注意事项? 随堂练习 通过浏览互联网学习平台，分析其主要功能及优势，并完成。 随堂练习 辩论：互联网学习是否有助于提升学习效率。 随堂练习 1.搜索、阅读最新《数字中国发展报告》的相关资料，了解数字中国的发展趋势与展望。 2.尝试以“中国互联网的发展”为主题，制作一份主题报告。 谢谢聆听！ INTERNET OF THINGS $$