2.5 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 课件 2023-2024学年统编版八年级历史上册

视频导入 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 核心素养新课标 第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧 1894年—1895年 第 5 课 甲午中日战争与列强瓜 分中国狂潮 3、通过本课学习，感悟左宝贵、左宗棠、丁汝昌等，挽救民族危亡反对外来侵略的反抗斗争精神。(历史解释、家国情怀) 2、运用史料分析甲午中日战争的背景、影响，认识到甲午中日战争对历史发展进程的作用。(唯物史观、史料实证、历史解释) 1、知道甲午中日战争发生的时间、背景、过程和影响，了解甲午中日战争后列强掀起瓜分中国狂潮表现，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念) 学习目标 1.背景： 材料一：光绪大婚庆典（1889年），耗费银子500多万两，为迎接慈禧六十大寿（1894年），修建颐和园，挪用海军经费，耗资三千万两白银。 材料二：中国自十四年（光绪十四年，即1888年）北洋海军开办以后，迄今未添一船，仅能就现有大小二十余艘勤加训练，窃虑后难为继。 战前中国：清政府国库空虚，军备废弛，国力衰败。 材料三：洋务运动中国建造的“定远号”、“镇远号”军舰号称“亚洲第一”，“北洋水师”被称为“亚洲最强海军”，但实际上连真正的海军都算不上…… 依据材料总结，此时的清政府是一个怎样的状态？ 朝鲜 中国 日本 亚洲乃至全世界 蓄谋已久的 大陆政策 大陆政策 欲称霸世界，必先征服亚洲； 欲征服亚洲，必先征服中国； 欲征服中国，必先征服朝鲜。 明治维新后，日本资本主义经济迅速发展，急需大量的工业原料和销售市场，积极对外侵略扩张。 根本原因：日本对朝鲜觊觎已久，征服朝鲜是日本企图侵略中国，称霸世界的重要步骤。 希望日本成为其侵略 中国和朝鲜的助手 利用日本牵制俄国 在远东发展势力 美国 日 本 支持 支持 乘机夺取 新的权益 侵略中国东北和朝鲜的准备尚未就绪 支持 不干涉 英国 法国 德国 俄国 第二次工业革命 向帝国主义阶段过渡 加紧殖民和侵略（资本） 国际环境：列强默许、支持、纵容的态度 直接原因——东学党起义 1894年5月，朝鲜发生东学党起义。应朝鲜国王请求，清政府派兵帮助镇压，日本乘机出兵朝鲜。起义平息后，日本继续增兵，蓄意挑起战争。 促成中日冲突，实为当前之急务，为实行此事，可采取任何手段。 ——日本外相陆奥宗光 战争过程 阅读课本，梳理甲午中日战争主要战役，并找一找战役里的民族英雄。 爆发标志：丰岛海战 1894.7 平壤战役 黄海战役 辽东战役 威海卫战役 1894.9 1894.10 1895年初 平壤战役 黄海战役 辽东战役 威海卫战役 丰岛海战 甲午中日战争-结果 阅读教材结合材料说一说甲午中日战争失败的原因？ 慈禧：哪管国家兴亡 ， 生日非过不可。“万寿无疆普天同庆;三军败绩割地求和。” 明治天皇：以饿肚皮的精神，一天只吃一餐饭，鼓动着他的臣民为战舰捐出口袋里的最后一个铜板。 内因：腐朽落后的封建主义难以抵挡先进资本主义的进攻（根本）清政府统治腐败，清政府避战求和政策，（重）；未能充分动员民众；官兵临阵脱逃；武器装备落后；武器装备落后 外因：日本蓄谋已久，且制度先进；西方列强对日本的支持. 材料二： 黄海海战中日双方兵力对比表 项目 军舰 平均航速 总吨位 总兵力 火炮/速射炮 中 10艘 15.5海里 31366吨 2000余人 173/0 日 12艘 16.4海里 40849吨 3500余人 268/97 视频：黄海海战 人民教育出版社 《中国历史》八年级 上册 核心素养新课标 二、《马关条约》的签订 1895年3月，清政府派李鸿章为议和全权大臣，前往日本马关与伊藤博文进行和谈。 李鸿章 伊藤博文 签订《马关条约》 方面 内容 影响 割三地 清政府割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本 赔二亿 赔偿日本兵费白银2亿两 开四口 开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠 允设厂 允许日本在通商口岸开设工厂等 苏州 杭州 重庆 沙市 严重破坏中国主权,失去更多领土 加重人民负担 进一步深入中国腹地 由商品输出为主转为以资本输出为主，阻碍民族资本主义发展 破坏最大 与今天中国允许外国在中国投资办厂有什么不同？ 被迫屈辱 主动招商 《马关条约》内容 这场战争使日本获得战争赔款库白银两亿两，加上日本掠夺的大量舰船、武器、物资，折合日元5.1亿元，相当于日本全国一年财政收入的4.5倍。借这笔巨款，日本进一步发展工业，扩军备战，其中85％被日本政府充作军费，日本迅速成为世界级的强国。 问题探究：对比前几次不平等