6～10的认识和加减法—10 （同步练习）人教版一年级上册数学

6～10的认识和加减法 10 人教版数学 一年级上册 一、填空题 1．与8相邻的两个数是　 　和　 　，7前面第3个数是　 　。 2． 比 10 少 3 的 数 是　 　， 比 5 多 4 的 数 是　 　， 　 　比 8 少 2。 3．看如图一共有　 　朵花，把右起第2朵花涂上颜色，把左起第3朵花圈起来　 　。 4．在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。 9　 　6　 　5　 　5　 　7　 　4　 　8　 　10 1　 　0 2　 　5 4　 　3 9　 　10 5．把下面的数按从大到小的顺序排列起来。 　 　＞　 　＞　 　＞　 　＞　 　＞　 　 6．照样子填数。 7．在□里填上合适的数，使所有车厢里的算式的得数相等。 8． 在横线上填上合适的数。 　 　＋3＝10　 　 　－6＝3　 5＋　 　＝8　 　 　－2＝7 7－　 　＝4 5＝　 　－4 　 　－4＝4 　 　＋ 　＝7 二、单选题 9．根据下图，可以解决的问题是（　　）。 A．两人一共踢了几下 B．明明踢了几下 C．两人一共拍了几下皮球 10．小女孩可能浇了（　　） 盆花。 A．3 B．5 C．9 11．“9”前面的一个数是几？（　　） A．8 B．10 C．9 12．10个小朋友排成一行，从左往右数，小华排第3，小华右边有几人呢？（　　） A．7人 B．5人 C．2人 13．下列算式中和4+5计算结果不相同的是（　　）。 A．3+6 B．2+4 C．1+8 14．3+□<10，方框里最大能填（　　）。 A．5 B．6 C．7 15．看图列式计算，正确的是（　　）。 A．9-7=2 B．2+7=9 C．9-2=7 16．第一行再加（　　）只蝴蝶，就和第二行一样多了。 A．4 B．3 C．2 三、按要求完成练习 17．看谁先得到小红花 （1） （2） （3） 18．数一数，连一连。 19．直接写出得数。 4+2= 5+2= 6-5= 8-6= 4+0= 9-9= 4-1= 3+7= 10-8= 2+6= 1+7= 3+5= 20． （1）一共有　 　盆花。 （2）从左往右数的第3盆有　 　朵花。 （3）最右边的两盆一共有　 　朵花。 （4）有4朵花的是从左往右数的第　 　盆。 四、解决问题 21． 一共有10个萝卜，小白兔拔了7个。 （个） 22． 原来一共有10个 。 还剩几个？ （个） 23． 请观察“小鸡”的情境图，边指图边跟同桌说一说你发现了什么数学问题，写出其中一个问题并解答。 问题： 解答： 24．一共有10条鱼，小猫吃了3条，还剩几条鱼？ 答案解析部分 1．【答案】7；9；4 2．【答案】7；9；6 3．【答案】10； 4．【答案】＞；＝；＞；＜；＞；＜；＞；＜ 5．【答案】10；8；6；4；2；0 6．【答案】 7．【答案】 8．【答案】7；9；3；9；3；9；8；1；6（最后一小题答案不唯一） 9．【答案】A 10．【答案】B 11．【答案】A 12．【答案】A 13．【答案】B 14．【答案】B 15．【答案】C 16．【答案】A 17．【答案】（1） （2） （3） 18．【答案】解： 19．【答案】4+2=6 5+2=7 6-5=1 8-6=2 4+0=4 9-9=0 4-1=3 3+7=10 10-8=2 2+6=8 1+7=8 3+5=8 20．【答案】（1）6 （2）6 （3）10 （4）5 21．【答案】10－7＝3（个） 答：还剩3个。 22．【答案】10－4＝6（个） 答：还剩6个。 23．【答案】解：一共有多少只小鸡？ 8＋2=10（只） 答：一共有10只小鸡。 24．【答案】10-3=7（条） 答：还剩7条鱼。 $$