7.2 维护祖国统一 （教学设计）-2023年秋九年级上册《道德与法治》优质教学课件+教学设计（统编版）

第四单元 和谐与梦想 7.2 维护祖国统一 教学设计 【核心素养目标】 · 政治认同：热爱祖国，拥护党和国家政策;坚决反对分裂，维护国家统一。 · 道德修养：树立维护国安全统一意识、增强维护祖国统一的情感。 · 法治观念：履行维护祖国统一，维护国家领土、主权完整的法定义务;与一切分裂言行、一切有损国家利益的言行作斗争。 · 健全人格：树立天下兴亡，匹夫有责的胸怀。树立维护国家利益的意识，增强防范意识，绝不做有损国家利益的事情。 · 责任意识：树立责任意识，知道维护国家安全是每个公民应尽的义务，维护祖国统一是每个个公民义不容辞的责任。 【教学重点】 · 坚决反对分裂，维护国家统一。 【教学难点】 · 知道维护国家安全是每个公民应尽的义务，维护祖国统一是每个个公民义不容辞的责任。 【教学设计】 【自主学习】 请同学们认真阅读课本P97-103 内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟 1.为什么要反对分裂？（P98-P99） 2.★如何反对分裂？（P97-P99） 3. 维护国家安全的重要性？（P99） 4.“一国两制”的地位和基本内容？（P99） 5.“一国”和“两制”的关系？（P99） 6.如何保持香港、澳门长期繁荣稳定？（P100） 7.实行“一国两制”的意义？（P100-P101） 8.为什么要解决台湾问题？（P102） 9.如何解决台湾问题，实现祖国完全统一？（P102-P103） 【新课学习】 阅读教材【运用你的经验】，查找资料，重温左宗棠收复新疆的历史，体验和感受各族人民维护国家统一.反对分裂的坚定决心。观看视频，引入新课。 血浓于水，中华一家亲。五十六个民族和谐相处，同呼吸、共命运、心连心。我们要像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，共谋发展，共享繁荣。港澳回归，洗雪民族耻辱;“一国两制”，彰显中国智慧。完成祖国统一，是中华民族的根本利益所在，是两岸中华儿女的共同使命。 一. 反对分裂 1.为什么要反对分裂？（P98-P99） · 【探究与分享】请同学们阅读P98页探究与分享，回答问题。 （1）你从这些驻守边疆的战士身上感受到哪些优秀品质? 热爱祖国无私奉献，艰苦奋斗，自强不息，奉献祖国，爱岗敬业等 （2）有人说:“驻守边疆，维护领士完整是战士的职责，与中学生没有关系。我们也做不了什么。你同意这种说法吗?请说明理由。 这种观点是错误的。维护国家统一、国家主权和领土完整是中华民族的最高利益，是全体中华儿女的神圣职责和共同愿望，也是我们每个公民义不容群的责任和义务。 · 【相关链接】阅读教材P98页相关链接，知道分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前、各族人民就会遭殃。 · 【相关链接】请同学们阅读P98页相关链接，知道为什么要反对分裂 · 《中华人民共和国宪法》规定:“国家维护社会秩序，镇压叛国和其他危害国家安全的犯罪活动，制裁危害社会治安、破坏社会主义经济和其他犯罪的活动，惩办和改造犯罪分子。” · 《反分裂国家法》 规定:“世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割。维护国家主权和领土完整是包括台湾同胞在内的全中国人民的共同义务。台湾是中国的一部分。国家绝不允许‘台独’分裂势力以任何名义、任何方式把台湾从中国分裂出去。 归纳小结：1.为什么要反对分裂？（P98-P99） ①分裂会导致社会动荡、经济发展停滞不前，各族人民就会遭殃。 ②一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为都将受到法律的制裁。 ③★维护国家统一，反对分裂，是爱国主义精神的具体体现，是每个公民义不容辞的责任。 2.★如何反对分裂？（P97-P99） · 观看图片故事，知道反对分裂，就是要维护祖国统一、国家主权和领土完整。 维护国家统一是公民的一项基本义务。国家的统一包括在各方面的内容： （1）国家领土的统一。即国家的领陆、领水、领空是完整的统一体，属于中华人民共和国所有。中华人民共和国享有完整的所有权和管辖权，任何人不得破坏和分裂。 （2）国家政权的统一。即中华人民共和国中央人民政府是中国唯一合法的统辖全国的政府，任何人不得分裂国家政权，破坏国家政权的统一。 （3）国家主权的统一。即中华人民共和国享有独立自主地处理本国对内对外事务，不受外国或者其他势力干预的权力。任何人不得以任何方式破坏国家主权的统一，使国家主权从属于外国支配。 · 【探究与分享】请同学们阅读P99页探究与分享，结合材料讨论问题。 · 观看图片，知道如何反对分裂。 归纳小结：①反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 ②反对分裂，就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。 ③反对分裂，就要维护国家安全。 3. 维护国家安全的重要性？（P99） · 阅读教材99页，知道维护国家安全的重要性？（P99