6～10的认识和加减法--8和9（同步练习）- 一年级上册数学人教版

6～10的认识和加减法 8和9 人教版数学 一年级上册 一、填空题 1．看图写数。 　 　　 　 2．比5少2的数是　 　；比8多1的数是　 　。 3．3＋2＝5(个) 读作：　 　加　 　等于　 　。 9－5＝4(条) 读作：　 　减　 　等于　 　。 4．在正确的圆点图下面画“√”。 5．按顺序排一排 0 3 5 2 9 6 　 　>　 　>　 　>　 　>　 　>　 　 6．在横线上填上“＞”“＜”或“＝”。 1　 　4 3　 　5 2　 　2 8　 　0 4-1　 　2 0+3　 　1 5-2　 　3 3-3　 　0 7．一共有9只小鸡，要分吃两个盘子里的米，一个盘子分3只，另一个盘子分　 　只。 8．他们的年龄都比5岁大，比9岁小，且各不相同。丽丽最大，她今年　 　岁；丁丁最小，他今年　 　岁；乐乐今年　 　岁。 二、单选题 9．和8相邻的数是（　　）。 A．7和9 B．8和9 C．6和9 10．在“8、4、0、6、2、5、7”中，大于3的数有（　　）个。 A．4 B．5 C．3 11．大于4，小于9的数有（　　）个。 A．3 B．4 C．5 12．在9﹣6＞□的□里最大数是（　　） A．3 B．2 C．1 13．应该放（　　）个。 A．7 B．6 C．8 14．有6个小朋友，每人一个苹果，下面2盘苹果够吗？（　　） A．够 B．不够 C．无法判断 15．第一行再加（　　）只蝴蝶，就和第二行同样多了。 A．4 B．3 C．2 16．照下图这样，把8根短绳连在一起，要打（　　）个结。 A．3 B．8 C．7 三、按要求完成练习 17．在方框里填上合适的数。 18．算一算，填一填。 19．算一算。 1+7= 8+5= 2+7= 1+8= 8-6= 3+5= 9-6= 9-7= 9-（　）=1 4+（　）=8 8-（　）=1 4+（　）=9 四、解决问题 20．垃圾分类不仅能减少环境污染，还能给清洁工人带来方便。亮亮帮助清洁工人进行垃圾分类。 21．根据下图中的信息，可以通过计算解决下面哪个问题？（在括号里打“√”，并解决） ①一共有几人？……（　　） ②藏起来了几人？……（　　） ③外面有几人？……（　　） 22． 文文和天天一共种了多少棵树？ 23． （只） 原来有（　　）只， 飞走了（　　）只，还剩多少只？ 答：还剩（　　）只。 答案解析部分 1．【答案】2；9；8 2．【答案】3；9 3．【答案】3；2；5；9；5；4 4．【答案】 5．【答案】9；6；5；3；2；0 6．【答案】＜；＜；=；＞；＞；＞；=；= 7．【答案】6 8．【答案】8；6；7 9．【答案】A 10．【答案】B 11．【答案】B 12．【答案】B 13．【答案】C 14．【答案】A 15．【答案】A 16．【答案】C 17．【答案】 18．【答案】 19．【答案】1+7=8 8+5=13 2+7=9 1+8=9 8-6=2 3+5=8 9-6=3 9-7=2 9-（8）=1 4+（4）=8 8-（7）=1 4+（5）=9 20．【答案】9-3=6（箱） 答：已经分类了6箱垃圾。 21．【答案】①一共有几人？……（　　） ②藏起来了几人？……（√） ③外面有几人？……（　　） 9-3=6 22．【答案】6＋3＝9（棵） 答：文文和天天一共种了9棵树。 23．【答案】解：原来有8只，飞走了4只，还剩多少只？ 8-4=4（只） 答：还剩4只。 $$