3.1 生活在新型民主国家（课件+视频）-【高效示范课】2023-2024学年九年级道德与法治上册同步课堂精品课件（统编版）

第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值 3.1 生活在新型民主国家 学习重点 1. 如何认识和理解民主？ 2. 民主在我国的发展历程？ 3. 新型民主的本质以及特点分别什么？ 4. 新型民主的重要形式有哪些？ 5.在我国，保障人民当家作主的制度体系主要有哪些？ 2 3.1 生活在新型民主国家 一、民主的足音 新课导入 学史知今 单选抢答题 《尚书 • 酒诰》云：“人无于水监（照镜子），当于民监。”这句话体现的思想是： A. 兼爱尚贤 B. 主权在民 C. 以民为本 D. 道法自然 民主的足音 民主一词起源于古希腊，但在古希腊社会，民主代表的是公民主权。只有在城邦中获得公民资格的人才能参与民主政治，换言之，妇女、奴隶和外邦人不能参与民主政治。 直接民主：古希腊民主以所有公民共同讨论、少数服从多数的投票表决方式来操作的。当民众意志高于法律，容易造成极端民主制，演变成多数人的暴政。 “民主”一词的起源 5 民主的足音 中华优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。 “政得其民” ——《孟子》 “民惟邦本，本固邦宁” ——《尚书》 “圣人无常心，以百姓心为心”——《老子》 思考：何为民主的真正意义？ 民主的足音 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 我国《宪法》第一条规定了我国的国家性质： 民主价值要求：大多数人当家作主。 人民民主 全民民主 民主价值的实现：要靠民主形式和民主制度的建立。 民主的足音 践踏民主的“民主峰会” 当地时间3月30日，美国在线上举办的第二届“领导人民主峰会”在质疑声中落幕。3月31日，中国外交部发言人毛宁指出，美国举办所谓第二届“领导人民主峰会”，其实质是按照美国标准给各国划线分类，根据美国利益对各国干预干涉，反映的是美国一贯的傲慢、偏执、自私、霸道，也是对民主这一全人类共同价值的背离和践踏。 我们坚决反对美国打着民主旗号，干预他国内政。 民主的足音 君主立宪制，国王无实权，首相领导内阁管理国家。 民主共和制，总统、国会、联邦法院三权分立、相互制衡。 人民代表大会制度，人民当家作主。 一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 民主的足音---民主道路的探索 近代改良派： 1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。 这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 维新派： 共和派： 近代民主探索阶段： 设立议院 君主立宪制（效仿日本） 民主共和制（效仿美国） 失败 资本主义民主 民主的足音---民主道路的探索 中国共产党带领中国人民进行的民主探索：社会主义民主 1917年俄国十月革命 1921年中国共产党成立 1949年新中国成立 1956年三大改造完成 1978年改革开放以来 中国革命的胜利就是人民民主的胜利 社会主义民主真正确立 社会主义民主的不懈探索 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 以争取和实现人民当家作主为己任 我们社会主义新型民主来之不易， 我们应珍惜并为之奋斗！ 民主的足音---民主道路的探索 宪法是国家的根本法，是公民权利的保障书 ，一个国家民主的内容和进程， 无不通过宪法得以体现和反映。 1954年通过并颁布的《中华人民共和国宪法 》，是中华人民共和国第一部社会主义类型的宪法，为我国后来的民主建设与制度建设奠定了基础。 1982年，我国通过了现行宪法。为适应改革开放和社会主义现代化建设的实践要求，现行宪法经过五次修正，把适合中国国情的社会主义民主建设提升到一个新的高度。 P32 探究与分享 为什么社会主义民主的发展需要宪法保障？ 建设人民当家做主的社会主义国家，实现社会公平正义已经成为全体中国人民的共同价值追求。实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 一、民主的足音 重点笔记 1. 如何正确认识和理解民主？（P30） ①中华优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。 ②民主在价值上要求大多数人当家作主。 ③民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 ④一个国家选择走什么样的民主道路，取决于具体国情。 一、民主的足音 重点笔记 2.为什么社会主义民主的发展需要法治保障？（P33） ①建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 ②实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 3.1 生活在新型民主国家 二、新型的民主 新型的民主 外国人