2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.2 享受学习 日记一： “今天仍然拼命看书，因为明天就要考了。学期的成绩就全仗这两天挣，现在更感考试的无用与无聊” 日记二： “懒病大发，瞪着眼看桌子，却只是不愿意看书” 日记三： “应景上课，麻木，麻木，麻木。” 问：这位同学对待学习的态度如何？ “应景上课，麻木，麻木，麻木。” 做一个“永恒的大学生”。 精神苦役？or 精神享受？ ？ 课前预习 学习的感受？ 最好的学习方法是什么？ 2 4 3 1 学习中有快乐的表现、辛苦的表现？ 如何学习/如何把学习中的苦变成乐？ 提升学习的学习方法有哪些？ 5 体味学习 01 灵魂拷问：学习的感受？ 甲方：学习快乐 乙方：学习辛苦 辩论规则： 1.全班分为两组，甲方和乙方。 2.小组内进行充分的讨论，讨论两分钟后进行辩论，每位同学都可以发表观点。 3.在对方发言后方可举手回答，结合具体事例简要阐述。 对某方面知识有强烈兴趣 找到志趣相投的同伴 自己解决某个问题 发现自己的潜能 1、学习中有快乐 随堂笔记 学习中有快乐的表现？P20页 对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 学习中也有辛苦 学习中也有辛苦 集中注意力：苦 耗费精力：苦 作业太多太难：苦 克服不良情绪：苦 2、学习中有辛苦 1 作业太多，难度大。 2 每天学习时间长，自由活动时间少，感觉累。 3 学习没有太大的兴趣，考试考不好。 起床早，睡眠不够 4 随堂笔记 学习中辛苦的表现？P21页 即使抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。 战乱中叙利亚的学生 叙利亚小女孩背着联合国儿童基金组织发放的书包路过废墟去学校上课。 废墟上的阿勒波课堂：叙利亚儿童战乱中坚持学习。 战乱中小学生依然能克服一切困难坚持到学校上课，我们生活在和平年代，更应该珍惜现在的学习生活。学习并不是一件容易的事情，需要我们用心去做。 战胜学习困难后的愉悦； 学习有进步了，我真快乐！ ； 学习成功后的鲜花和掌声… 我帮同桌解了一道题，我很快乐！ 学会了很多英语对话，我很快乐！ 数学老师讲课特幽默，我真快乐！ 学习中的享受 ④当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。 随堂笔记 1、学习的感受？ ①学习中有快乐。 ②学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。 ③学习中也有辛苦。 ④当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。 第二目 学会学习 《走近袁隆平》 探究与分享 走近青年袁隆平 提示：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 19岁的袁隆平在报大学志愿时，父亲要自己报考南京的重点大学，是希望自己能升官发财，光宗耀祖。对此，袁隆平毫无兴趣。但是在小学阶段，一次参观园艺场时，他对生气勃勃的花、草、果、木和大自然春华秋实的变化规律，产生了浓厚的兴趣。想到这些，他毅然决然地选择了报考西南农学院。 思考：袁隆平为什么拒绝了父亲的建议，最终选择报考农学院？ 这对我们有什么启示？ 探究与分享 ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣； ②学会学习，需要掌握科学的学习方法； ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 ★我们应怎样学会学习？ P22-23 享受学习 怎样正确认识学习中的苦与乐？ 怎样学会学习？ ①学习中有快乐。 ②学习中也有辛苦。 ③学习是苦乐交织的，学习过程带给我们美妙的享受。 ①需要发现并保持对学习的兴趣 ②需要掌握科学的学习方法 ③要善于运用不同的学习方式 课堂小结 1. 孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这 句话给我们的启示是 A. 要认真学习 B. 要享受学习 C. 学习中只有乐没有苦 D. 要学会学习 2.“工欲善其事，必先利其器。”这启示我们在学习中要（ ） A. 学会与同伴分工合作 B. 掌握科学的学习方法 C. 培养正确的学习观念 D. 发现并保持学习兴趣 课堂练习 2. 当吉婷上网看到因为战争、贫穷等原因失去了上学机会的那些儿童渴望求知的双眼时，她突然领悟到（ ） A．学习是苦乐交织的 B．学习是一件