3.1 认识自己 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

第三课 发现自己 第一框：认识自己 复习回顾： 第二课 学习新天地 1.如何认识初中阶段的学习？ 2.为什么要学习？ 3.如何体味学习？ 4.怎样学会学习？ 1. 为什么要正确认识和评价自己？ 2.我们可以从哪些方面来认识自我？ 3.正确认识自己有哪些途径? 有什么意义? 4. 怎样正确对待他人的评价？ 刚上七年级的赵凯在开学后的第一次班会上这样向同学介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考，爱发言，常得到老师的表扬。说我是调皮鬼，因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的初中生。” 赵凯对自己的认识，会产生怎样的影响？ 板块一：人贵自知 正确认识自己可以促进自身发展。 正确认识自己可以促进与他人的交往。 1.为什么要正确认识自己？ P26-27 （重点） （1）进入初中,随着自我意识的不断增强,我们越来越 关注自我。 (2)正确认识自己，可以促进自我发展。增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。 (3)正确认识自己可以促进与他人的交往。 了解：①有助于我们认识到自己离不开他人和社会。 ②更好地理解、宽容善待他人,与他人积极互动。 小丽对自己的认识 1.虽然我长得有些胖，脸上长了很多小豆豆，看起来有点丑，但是我身体素质好，洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。 2.我为人热情，性格开朗，能说会道，待人接物真诚。 3.作为班长，我以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。在各个方面关心同学，关心集体，维护同学与班集体的利益与老师的威信。 小丽是从哪些方面来认识自己的？ 板块二：多把尺子量自己 2.我们可以从哪些方面来认识自己?p28（了解） (1)生理方面: 从身体特征和生理状况来认识自己,如自己的身材、 相貌、体能、性别等。 (2)心理方面: 从个性心理特征来认识自己,如性格、气质等。 (3)社会方面: 从在群体中的关系来认识自己,如自己在家庭或班级中的角色等。 　　自习课上，大家都在安安静静地学习，只有小丽在东张西望，班长连续警告了她几次，她仍然我行我素；大扫除时，大家都你争我抢地打扫卫生，只有小丽表现出怕脏的样子……渐渐地同学们有些不喜欢小丽了，小丽从同学们的眼神和话语中看出了这一点，她经过深刻反省，认识到自己的问题与不足，下决心改正。　　 活动二：认识自我 小丽是通过什么途径认识自己的？ 通过自我观察认识自己(自我评价） 　　 归纳： 自我评价的意义： ①恰当的自我评价，能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲不自卑； ②能帮助我们调节和控制自己的行为。 范例 同学乙 手巧 同学丙 文笔好 同学丁 火爆脾 气、自私 同学甲 热心、乐于助人 ？ 活动三：猜猜他是谁？ 以小组为单位，任选本小组的一名成员作为评价对象。 归纳： 他人评价的意义： ①他人评价是我们认识自己的一面镜子。 ②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 3.正确认识自己有哪些途径? 有什么意义?p29 途径：（1）自我评价；（2）他人评价； 意义： （1）自我评价的意义：①自我评价能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑。②能帮助我们调节和控制自己的行为。 （2）他人评价的意义：①他人评价是我们认识自己的一面镜子。②有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 晋朝时，有一位叫周处的强壮青年在乡里横行霸道。一天，他见一位老人在充实的粮仓边唉声叹气，便问何故。老人说：“乡里三害，南山猛虎，长桥蛟龙，再加上你，祸害乡里，搅扰民生。”周处决心除掉三害，他杀猛虎，屠蛟龙，自己则外出求学，注意品德修养，最终成为国家的栋梁。 （1）周处通过什么途径来认识自我的？认识自己的途径还有哪些？ （2）周处是如何面对他人的评价的？ （3）生活中我们应该怎样面对他人的评价？ 活动三：事例感悟 4.怎样正确对待他人评价?p30 （重点） ①要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。 ③正确对待他人评价的方法有：用心聆听、勇于面对、平静拒绝。 1.法国著名思想家卢梭曾指出：“‘你要认识自 己’，比伦理学家们的一切巨著都更为重要。” 这是因为正确认识自己 （ ） ①