3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

第三课 发现自己 第一框认识自己 一、率真：温故导新 一、率真：温故导新 1.如何学会学习？ 2.学习的重要意义是什么？ 二、求真： 二、求真： （一）学习目标 1.激发学生认识自我的兴趣，树立自信心，形成 正确的人生奋斗目标。 2.初步学会认识自我的方法，能正确认识自我。 3.了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。 二、求真： （二）自主学习 1.每个人都是 的个体，认识自己的 。 2.我们可以从 、 、等方面来认识自己。 3. 是我们认识自己的一面镜子。 4.我们不断 、 、 ，我们就可能成为更好的自己。 独一无二 禀赋和独特性 生理 社会心理 他人评价 探索自己 发现自己 发展自己 5.我们可以从 特征和 状况来认识自己；可以从 特征来认识自 己； 可以从在 中的关系来认识自己；等等。 6.我们通过自我 和他人 来认识自己的 身体 生理 个性心理 评价 评价 群体 二、求真： （二）自主学习 7. 正确认识自己的重要意义？   8.怎样正确认识自己？   9.如何正确对待他人的评价？   （1）正确认识自己，可以促进自我发展。 （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。 7. 正确认识自己的重要意义？ 8.怎样正确认识自己？ （1）我们可以从生理，心理，社会等方面来认识自己 （2）我们可以通过自我评价来认识自己 （3）他人评价是我们认识自己的一面镜子 我们要重视他人的态度与评价，但也要客 观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视. 9.如何正确对待他人的评价？ 三、汇真：合作探究 三、汇真：合作探究 同学间相互评价，并完成教材P28分享的内容。 四、验真：随堂演练 四、验真：随堂演练 1．《咏梅》中有“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句，这句诗对我们个人成长的启示是(　　) ①要看到梅与雪的差距　②要看到别 人的优点和长处　③要看到梅与雪的共性　④要正确地认识和评价自 己 A．②③　　　　B．①③　　　　 C．②④　　　　D．①② C 四、验真：随堂演练 2. 学会正确认识自己，是人生的一大智慧， 我们应该(　 ) A．欣赏自己，不要被他人的评价左右 B．找 到自己的优势，塑造完美超人 C．全面客观地认识自己，既看到优点，也看到不足 D．多看优点，不要太在意自己的缺点 C 四、验真：随堂演练 3．“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过(　 　) A．自我评价认识自己理 B．他人评价认识自己 C．兴趣爱好认识自 己 D．外在特征认识自己 B 4、墨珠萱:“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替以人为镜，可以明得失。”这是唐太宗李世民的句名言。这句名言启示我们，要正确认识自己，就要（ ） A．通过自我观察认识自己 B．通过他人了解自己 C．通过集体了解自己 D．一切按照别人对自己的态度和评价了解自己 5、某中学七年级（1）班的学生举行了主题为“悦纳自我”的体验式活动，通过“发现珍宝”和“优点轰炸”等环节激励学生内心积极的自我评价。这 个活动（）。 A．能够帮助学生消除自卑的心理 B．能够彻底解决学生的心理问题 C．有利于学生正确地认识和评价自己 D．通过他人的评价来认识自己 6、对于他人对自己的评价，我们的态度正确的是 A．嘴长在别人身上，别人喜欢怎么评价就怎么评价，不管他。 B．严格按照别人的评价去认识自己 C．重视他人的态度和评价，冷静地分析 D．他人对自己的评价好就接受，不好就不接受 B C C 四、验真：随堂演练 7．“骏 马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；舍长以求短，智者难为谋。” 请你谈谈这句话中蕴含着什么道理？ ①每个人都有长处和优势，也都有缺点与不足； ②在认识自己的过程中，既要看到自己的长处和优势，也要看到自己的缺点和不足，这样才能公正、客观、正确地认识和评价自己。 五、归真：课堂总结 五、归真：课堂总结 人贵自知 认识自己的必要性 认识自己的重要性 认识自己 多个角度认识自己 正确认