专题05我国的根本政治制度（讲义）-【2024高考总复习】备战2024年高考政治一轮复习全考点金牌课件＋讲义＋真题好题（统编版必修3）

专题05 我国的根本政治制度 【课程标准要求】 1.列举宪法有关人民主体地位的规定； 2.说明我国是人民民主专政的社会主义国家，人民代表大会制度是我国的根本政治制度。 【政治核心素养】 科学精神：正确理解人民行使国家权力的方式。明确我国政权的组织形式，理解实行人民代表大会制度的原因，理解人民代表大会制度的地位及其原因，明确人民代表大会制度的优越性。 政治认同：相信人民代表大会是代表人民利益的，从而理解我国的社会主义民主是最真实的民主。相信人民代表大会制度是适合我国国情的好制度，有其独特优势，树立制度自信。 法治意识：明确国家权力机关在宪法和相关法律范围内行使权力;国家权力机关是党依照法定程序把党的主张上升成为国家意志的重要途径。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 公共参与：密切联系人大代表，为国家和社会治理做贡献。自觉拥护人民代表大会制度参与人大及其代表密切联系群众的活动。 【考情考向分析】 【思维体系构建】 《经济与社会》全书逻辑框架的大思路 第二单元知识体系 本专题脉络 【核心考点突破】 第一部分：必备知识 考点一： 人民代表大会 我国的国家权力机关 一、人民行使国家权力的机关 突破提升：区分全国人民代表大会和全国人民代表大会常务委员会 点睛：注意用词搭配，例如不能说人大是最高国家权力机关、全国人大常委会是最高国家权力机关等。 突破提升：比较全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 突破提升：对比两个职权 理清三个关系 考点二 人民代表大会制度：我国的根本政治制度 一、我国的政权组织形式 突破提升：人民代表大会是人民代表大会制度的关系 2、 人民代表大会的优势 【精析突破】 1、比较公民、人大、人大代表、政协的职权 2、 正确区分与人民代表大会制度相关的几种关系： （1） 人民民主专政与人民代表大会制度的关系 （2）我国的根本制度、国家制度、根本政治制度、基本政治制度 3、全面理解我国的国体、政体和中国共产党领导之间的关系 （1）国体决定政体，政体反映国体。人民代表大会制度直接体现我国人民民主专政的国家性质，人民民主专政通过人民代表大会制度实现自己的历史任务。 （2）工人阶级的领导是人民民主专政国家政权的最重要特征，工人阶级的领导是通过自己的先锋队组织——中国共产党的领导来实现的，人民民主专政的国家性质决定了在我国必须坚持中国共产党的领导。 （3）中国共产党是我国的执政党，是我国社会主义事业的领导核心。中国共产党实现对国家的领导主要表现在党制定正确的路线、方针、政策，并通过法定程序上升为国家意志。 （4）在法律上，党必须遵守全国人民代表大会制定的宪法和法律。在国家政治体制中，人大要在党的领导之下，接受党的领导。 4、为什么要毫不动摇坚持和完善人民代表大会制度？ （1）人民代表大会制度是由我国人民当家作主的社会主义国家性质决定的。 （2）人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造，具有鲜明的中国特色和突出的制度优势。它保障了人民当家作主，动员了全体人民以国家主人翁的姿态投身于社会主义建设，保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。 3.人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排，体现了中国特色社会主义的制度优势，必须长期坚持、不断完善。 【知识提炼】 1个原则：民主集中制原则 2类职权 ：人民代表大会与人大代表职权 3对关系：人民代表大会与人大代表职权比较、人民代表大会与全国人民大会职权比较 3个统一：党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 4大优越性：人民代表大会制度优越性的表现 【精选典例精析】 一、单选题 1．（2023·吉林白山·抚松县第一中学校考模拟预测）民之所盼，政之所向。把群众意见化为议案提案，以建言献策贡献智慧力量，推动解决群众普遍关心的突出问题，是人民民主为人民的题中应有之义。小到衣食住行，大到改革发展，人民能够全程、有效、深入地表达自身利益诉求有力诠释了（   ） ①全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 ②我国一切权力属于人民，人民群众的各项诉求都能得到满足 ③构建多样、畅通、有序的民主渠道，可以确保人民有序政治参与 ④由选举产生的代表委员在我国国家政治制度体系中居于核心地位 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2023·河北张家口·张家口市宣化第一中学校考三模）2023年，十四届全国人大一次会议收到代表议案271件，其中，有关立法方面的268件，涉及法律项目已列入全国人大常委会年度立法工作计划的69件，占法律案总数的26%。这表明（   ） ①人大代表依法行使立法权，把人民意志上升为国家意志 ②人大代表立足各自所代表群体利益，努力提高议案质量 ③全国人大常委会充分发挥人