专题03坚持和加强党的全面领导（讲义）-【2024高考总复习】备战2024年高考政治一轮复习全考点金牌课件＋讲义＋真题好题（统编版必修3）

专题03 坚持和加强党的全面领导 【课程标准要求】 1、理解坚持党对一切工作领导的意义。 2、阐述中国共产党依宪执政，依法执政的道理、方式和表现 【政治核心素养】 科学精神： 通过学习探究，理解党的领导及其重要性，提高自主分析能力，培养学生理论联系实际，运用所学知识分析实际问题的能力。明确保持和巩固党的执政地位，除了坚持和加强党的全面领导外，需要打铁自身硬—―加强党的建设，推动全面从严治党向纵深发展；还需要本领高强，坚持科学执政、民主执政、依法执政。 政治认同：认同办好中国的事情，关键在党。理解中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。通过学习增强对党的执政地位的认同，提高党对保持和巩固党的执政地位采取的举措的认同 法治意识：通过合作探究，体悟中国共产党在我国的领导核心地位，提高有序参与政治生活的能力。坚持依法治国、依法执政、建设社会主义法治国家 公共参与： 体悟中国共产党是中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的根本政治保证，激发参与社会主义现代化建设的热情。广泛地参与到国家的民主政治建设中去，自觉充当党建知识的宣传标兵；积极参与党的科学民主依法执政过程中。 【考情考向分析】 【思维体系构建】 《经济与社会》全书逻辑框架的大思路 第一单元知识体系 本专题脉络 【核心考点突破】 第一部分：必备知识 考点一：坚持党的领导 一、坚持党的领导 突破提升：接续第一、第二课回答为什么要坚持党的领导？ 必要性： (一)从党的地位角度:是我国执政党，其领导和执政地位是历史和人民的选择。 (二)从党以人民为中心的角度: 1.党的性质；2.党的宗旨；3.党的执政理念4.党的工作路线（群众路线) (三)从党始终走在时代前列角度: 1.党的指导思想；2.党的思想路线；3.党员的先锋模范作用 (四)从党全面领导的角度: 1.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心 ⒉.党的执政方式(科学民主依法执政； 重要性： 1.党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 ⒉.是中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的政治保证。 考点二 巩固党的执政地位 一、坚持全面从严治党 二、科学执政、民主执政、依法执政 【精析突破】 1、 比较依法治国与依法执政 2、党与立法、执法、司法和守法的关系 (1)党领导立法，就是根据党和国家大局、人民群众意愿,党提出立法建议，立法机关制定体现人民根本利益和社会发展的根本要求的法。 (2)党保证执法，就是党通过政治领导、思想领导、组织领导和工作领导，监督和促进执法部门严格执法。 (3)党支持司法，就是落实宪法中保证人民法院依法独立公正行使审判权、人民检察院依法独立公正行使检察权的原则。 (4)党带头守法，就是各级党政机关和广大党员干部必须率先垂范、带头遵守宪法法律。 3、中国共产党与人民的关系 【知识提炼】 1个关键：办好中国的事情，关键在党 1个保证：党的领导，是中国革命、建设和改革事业不断取得胜利的根本政治保证。 2个全面：坚持和加强党的全领导、坚持全面从严治党。 3个“最”：最高政治领导力量、最本质的特征、最大优势。 4个“四”：四个意识、四大考验、四种危险、四个关系。 【精选典例精析】 一、单选题 1．（2023·广东深圳·校考二模）习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时强调，推动高质量发展，必须坚持和加强党的全面领导、坚定不移全面从严治党。这一重要论述回答了推动高质量发展的政治方向、政治保障等重大问题，对确保沿着正确方向有力推动高质量发展具有极其重要意义。材料说明了（　　） ①新时代中国共产党的中心任务 ②保持党的先进性和纯洁性，引领伟大社会革命 ③中国共产党履行国家经济职能 ④提高各级党组织和党员的执政能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．（2023·山东菏泽·山东省鄄城县第一中学校考三模）2012年12月4日．十八届中央政治局会议审议通过《十八届中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，全面从严治党由此开局破题。十年来，刹住了一些长期没有刹住的歪风，纠治了一些多年未除的顽瘴腐疾，党风政风焕然一新。党的二十大对锲而不舍落实中央八项规定精神作出部署，提出必须永远吹冲锋号，把落实中央八项规定精神一抓到底。这表明党（   ） ①坚持依规治党，提高自身建设的规范化制度化水平 ②始终以作风建设为统领，以自我革命引领社会革命 ③以刀刃向内的勇气，保证自身组织肌体的健康有力 ④增强意识形态领导，为人民共同奋斗奠定思想基础 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2023·安徽亳州·安徽省亳州市第一中学校考模拟预测）如何跳出治乱兴衰的历史周期律，是中国共产党长期不懈探索的重大历史课题。新民主主义革