《灯》课件24张 2023—2024学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

灯 巴金 关于巴金 1904年生于四川成都，原名 ，字 ，我国现代著名的小说家、散文家。 巴金天生具有敏感、忧郁的诗人气质，同时又一直满怀创作的激情。他的文学生涯可以划分为三个阶段。 李尧棠 芾甘 小说 代表作有 1、《激流三部曲》（《家》、《春》、《秋》） 2、《爱情三部曲》（《雾》、《雨》、《电》） 3、《寒夜》 散文集有《海行杂记》、《废园外》、《随想录》等，1962年出版《巴金文集》，1981年获但丁文学奖。 （无政府主义者巴枯宁、克鲁泡特金） 取自《诗经》中《召南·甘棠》首句“蔽芾甘棠” 第一阶段 青春的赞歌（1928-1940） 巴金以战士的姿态从事创作，小说大都写旧家庭的崩溃及青年一代的反抗，充满叛逆与追求的躁动情绪。 巴金的第一部作品是《灭亡》（第一次使用“巴金”笔名）。《激流三部曲》中的《家》是他本时期“激情化”创作的代表作。 第二阶段 深沉的思索（20世纪40 年代） 创作风格由热情奔放的抒情咏叹，转向深沉冷静的人生世相的揭示，其“青春型”的热情倾泻的创作风格，开始朝比较深蕴细腻的方向转变。长篇小说《寒夜》是这一时期代表作。散文《灯》也写于这一时期。 第三阶段 勇敢的忏悔 1978-1986 年届八旬的巴金历时八年，从自身经历出发，对“文化大革命” 作出个人的反思。沉重深刻的《随想录》，为当代知识分子找回“五四”自由精神和人文思想。 巴金和靳以创办并长期担任《收获》杂志的主编。 ( ) 灯 什么时候，需要灯？ 黑暗的晚上 感到寒冷时 失去希望时 社会黑暗时 光明 温暖 希望 写作缘由 本文写于1942年2月，抗日战争相持阶段。 1941年12月7日，日本偷袭珍珠港，12月8日，强占香港。 巴金身处黑暗社会，内心悲观消沉，带着苦闷而又不甘沉沦的思想情绪，他连续写下了《长夜》、《寻梦》、《怀念》、《火》、《灯》几篇散文，后来都收入散文集《废园外》。 在寒冷、黑暗的中国之夜，正需要灯光来照亮人们的道路，温暖人们的心灵，点燃人们的希望。 《废园外·后记》中说：“笼罩在太平洋上的暗云紧紧压住我的心，一定是它做了火种……我的心反抗着，我的信念坚定执著……我的心始终在反抗。因此它燃烧起来了。” 速读课文一遍，结合写作背景思考：在这篇以《灯》为题的散文中，作者想表达的主题是什么？ 借用“灯”这一普通的事物， 寄托对光明的赞美和向往，表明了光明必将驱散黑暗、中国人民必将战胜日本侵略者的执着信念。 课文赏读 问题一： 本文紧紧围绕“灯”，选取了哪些材料？请用“灯”（或与灯有关的事物）作为中心词概括这些灯的名称。 一、平房里射出来几点灯光 “给我扫淡了黑暗的颜色” 给我、寒夜里不能睡眠的人和行路人“散布一点点的光和热” 二、许多年前风雪夜赶路时 看见的一点豆大的灯光。 “鼓舞我多走一段长长的路” “给行人——甚至像我这样一个异乡人——指路” 灯 几盏灯甚或一盏灯的微光固然不能照彻黑暗，可是它也会给寒夜里一些不眠的人带来一点勇气，一点温暖。 三、哈里希岛上的姐姐为弟弟点在窗前的长夜孤灯 指引航向：“不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助。” 四、古希腊女教士希洛点燃的火炬 为情人引路：“照亮了每夜泅过海峡来的利安得尔的眼睛” 五、陌生人家桌上 的一盏油灯 “鼓舞一个出门求死的人多活了这许多年” 这些灯的共同点 能给人光明 温暖 希望 力量 问题二： 本文以“灯”为线索。作者是按什么样的思路来结构全篇？他的感情发展的脉络如何？ 窒闷 安定 畅快 微笑 眼前 傍山平房 回忆 “我”风雪 夜行 两个传说 联想 友人遇救 眼前 傍山平房 无意的 帮助 亲情 爱情 人间温情