1.5遗传与进化课件---2022-2023学年浙教版科学九年级下册

第1章 演化的自然 第5节 遗传与进化 学习目标 1.识别遗传和变异现象。 2.说出遗传物质的作用，认识 、基因和染色体的关系，举例说明基因工程。 3.举例说明基因的作用，知道人类基因组计划。 4.列举遗传与变异在育种方面的应用。 5.举例说明优生的重要性，知道近亲结婚的危害。 6.知道基因在生物亲子代间传递的过程中也存在自然选择，了解进化理论的发展。 知识点1 遗传和变异现象 现象 遗传 变异 概念 生物的子代和亲代、子代和子代 之间性状相似的现象 生物的子代与亲代及子代不同个体间的 性状差异的现象 举例 孩子的眼睛可能像父亲，鼻子像 母亲 父母双眼皮，儿子单眼皮；哥哥单眼 皮，弟弟双眼皮 典例1 下列属于遗传现象的是( ) B A.柿树上的果实有大有小 B.种瓜得瓜，种豆得豆 C.豌豆植株有高有矮 D.菊花有白色和黄色 [解析] 柿树上的果实有大有小、豌豆植株有高有矮、菊花有白色和黄色是子代与亲代及子代不同个体间在性状上的差异，属于变异现象。种瓜得瓜，种豆得豆说明了生物的亲、子代之间在性状上的相似性，是生物的遗传现象。 知识点2 遗传物质的传递 1.染色体 （1）概念：在细胞核中，有一种易被碱性染料染成深色的物质。 （2）染色体在遗传现象中的特征 ①在生物体代代相传的过程中，亲代与子代生物体细胞内的染色体数量和种类保持着高度的稳定性，同一物种的不同生物个体间，细胞中染色体的数量和种类几乎完全相同，性状也很相似。 （3）染色体与生物遗传现象有关的证据：同卵双胞胎是由同一个受精卵发育而成的，其细胞中染色体所含的基因完全相同，其性状也极其相似。 （4）染色体的组成：染色体主要由 和蛋白质组成。 ②不同物种的生物个体间，细胞中染色体的数量和种类有一定差异，性状也有较大差异。如人的体细胞中有23对染色体，狗体细胞中有39对染色体，水稻体细胞中有12对染色体。 2. 分子 （1）位置：主要存在于细胞核内的染色体上。 （2）形态结构：双螺旋结构模型。如图所示， 分子是长而相互缠绕的双链结构，整个模型活像一个 双螺旋上升的楼梯，梯子两边的“扶手”是由磷酸和脱 氧核糖相间连接而成的，中间的“踏脚”是分别连在两 边脱氧核糖分子上的两个碱基。 （3）基本单位：脱氧核糖、碱基和磷酸组成了 分子的基本单位 脱氧核苷酸。 年，美国科学家沃森和英国科学家克里克合作，提出了 的双螺旋 结构学说。这个学说不但阐明了 的基本结构，并且为一个 分子如何复制 成两个结构相同的 分子以及 怎样传递生物体的遗传信息提供了合理的说 明。 3.基因 片段 定义 分子上一些特定的片段包含着遗传信息，能控制生物体的性状特征， 这些起遗传作用的 片段称为基因 特点 一个 分子上有成百上千个基因 遗传 生物个体能通过精子或卵子将自身的基因传递给子代，子代具备了父母双亲 的基因，所以表现出与双亲相似的遗传性状，但与双亲中的任何一方又不会 完全相同 变异 生物体内的基因是可以改变的，而基因的改变往往会导致生物体性状的变 化，如白化病患者不能合成黑色素，就是因细胞内控制黑色素合成的基因发 生变异而引起的 4.染色体、 和基因之间的关系 一般情况下，一条染色体中含有一个 分子，一个 分子上含有许多个基因。 它们的关系可用下图表示。 拓展 生男生女由谁决定? 人体内性染色体类型决定人的性别,男性为 ,女性为 ,女性产生的卵子都含有一个 染色体,而男性产生的精子就不同了,共有两种，即含 染色体或含 染色体,如果和卵子结合的精子含有的是 染色体,那么生的就是女孩；如果是 染色体,那就是男孩。所以说生男生女取决于男方。 典例2 （2023·嘉兴期中）下列能正确表示染色体、 、蛋白质和基因之间关系 的是( ) D A.&1& B.&2& C.&3& D.&4& [解析] 染色体主要由 和蛋白质构成，因此染色体包含 和蛋白质， 和 蛋白质是并列关系；基因是有遗传效应的 片段，因此 包含基因，故D选项 正确。 知识点3 进化理论的发展 1.基因传递的特点 不同种生物的基因组成不同，同一物种不同个体细胞内的基因组成也有差异，基因呈现多样性的特点，例如：不同人的体细胞中的基因组成存在一定的差异，因此每个人表现出的性状也有所不同。在代代相传的种族繁衍过程中，基因从亲代传递到子代并保持着相对的稳定性，同时也发生着某些变异。 2.基因的“自然选择” 通过定量的科