内容正文:
道德与法治
教与学 学导练
教与学 学导练 道德与法治 七年级 上册 配人教版 (内文)
第三单元 师 长 情 谊
第七课 亲 情 之 爱
第二课时 爱在家人间
目录
01
能力提升
02
材料分析
能力提升
1. 在一份关于“亲情”的调查问卷中,小军写了这样一段话:“我的爸爸一回到家,就问:做完作业没有?快去看书,不要看电视。妈妈一回家就直奔厨房,虽然做的都是我喜欢的饭菜,但很少和我交流。在这样的家庭里,我根本感觉不到爱!”对此,下列分析恰当的是( )
①小军家的家庭结构在发生变化
②小军没能体会到来自父母的亲情之爱
③每个家庭的亲情表现不尽相同
④小军与父母由于年龄差距产生了不可跨越的代沟
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
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2. 小福和网友聊天到深夜,受到妈妈的严厉批评。小福对妈妈怒吼:“这是我自己的事!我能对自己负责!不用你管!”对小福的言行认识正确的是 ( )
①小福没有合理表达情绪,影响了亲子关系
②小福应该感受妈妈的爱,学会和妈妈正确沟通
③妈妈关爱小福的生命健康,是对小福负责任的表现
④小福敢于对不合理的事说“不”,有批判精神
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
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【解析】本题考查与父母交往的艺术。③是对妈妈行为的评价,排除;④错误,这不是有批判精神的表现,是没有正确对待父母正确教育的表现。故本题选A。
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3. 小强最近很苦恼,周末兴趣班的课程,他想选择自己喜欢的泥塑,但是父母认为泥塑对学习没有很大的帮助,希望他报奥数兴趣班。他不愿被父母干涉,但又特别希望获得父母的支持。针对小强的苦恼,最恰当的建议是( )
A. 以自己为中心,挑战父母权威
B. 积极有效沟通,争取父母理解
C. 体谅孝敬父母,服从父母安排
D. 完全听从父母,戒掉兴趣爱好
B
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4. (2022云南昆明)爱在家人间,下面祖孙俩的对话启示我们( )
①孝亲敬长,体味亲情 ②懂得感恩,言听计从
③沟通交流,增进理解 ④相互学习,共同进步
A. ①②③ B. ②③④
C. ①③④ D. ①②④
C
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【解析】本题考查孝亲敬长。长辈也可能有做得不好的地方,我们不能言听计从,要学会独立思考,②错误。故本题选C。
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5.小强最近一段时间不愿与父母交流,有时候还顶撞父母。为了改善与父母的关系,朋友给他提出下列建议,你认为可行的有( )
①父母过问自己的学习成绩,如实汇报
②尝试接纳父母的全部做法,理解父母对自己的爱
③为了让父母放心,只跟父母说自己在学校的趣事
④父母误解自己时,不要急于辩解,先认真倾听,再心平气和地解释
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
B
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6.对右边漫画的认识正确的是( )
A.妈妈不是老师,不应该过问孩子的作业
B.孩子应该理解妈妈言语中蕴含的爱
C.孩子应该要求妈妈陪她做作业
D.孩子应该虚心接受妈妈的批评
B
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7. 发生右边漫画中这种情况时,我们应该( )
①转移注意,拒绝交流
②立马顶撞,挑战权威
③尊重理解,主动沟通
④运用智慧,化解冲突
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
D
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8. 下面漫画讲述的是远方的女儿在家时和不在家时父母的生活片段。下列选项适合作为漫画标题的是( )
A. 父母无私的爱
B. 尽孝在当下
C. 母爱最伟大
D. 沟通传递爱
A
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9. 家庭生活中,能够正确听懂父母的语言有时候也是一种智慧。下列对父母语言的理解正确的是( )
A. 要帮妈妈洗碗,妈妈笑着说:“你先去做作业吧,碗我来洗。”
——妈妈乐于见到我帮忙,但更看重我未来的发展
B. 半夜从网吧偷偷溜回来,爸爸说:“你还回来干什么?你把网吧当家算了!”
——爸爸想把我赶出家门
C. 我不爱弹琴,妈妈说:“现在不认真学点特长,将来怎么会有出息?”
——妈妈说我将来没有出息
D. 爸爸送我去学校,临别时说:“在学校要听老师的话,有什么事及时跟爸妈说。”
——在学校遇到任何事情爸妈都会帮我搞定
A
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10. 关于“爱的碰撞”,下列看法中正确的是( )
A. 我们与父母在心智、学识、经历等方面没有差异,不存在“爱的碰撞”
B. “爱的碰撞”是正常的,如果处理不好,也不会产生什么影响
C. 发生“爱的碰撞”,我们应该采取恰当的方式和父母沟通交流,化解冲突
D. 作为子女,只要凡事都顺着父母就不会发生“爱的碰撞”
C
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材料分析
11. 阅读材料,回答问题。(16分)核心素养:道德修养
材料一:在某敬老院的墙上有这样一段文字:“孩子,当你还很小的时候,我花了很多时间教你慢慢用汤勺、用筷子吃东西;教你系鞋带、穿衣服、梳头发。如今,我的脚站不稳,