探究不同物质吸热升温的现象 实验考点全解 -2023-2024学年苏科版物理九年级上学期

探究不同物质吸热升温的现象考点大全 【实验目的】比较不同质吸热能力 【实验器材】 两个相同的酒精灯：保证相同时间内放出的热量相同 两个相同的易拉罐：保证易拉罐在相同的时间内吸收的热量是相同的。 两支相同的温度计：用来测量被加热的物体的在相同的时间内升高的温度 两支相同的玻璃棒：一是保证在实验中玻璃棒吸收的热量相同；二是通过不断搅拌被加热物体，使被加热物体均匀受热 两个铁架台：支撑实验装置 两个一样的石棉网：一是保证它们在相同的时间内吸收的热量是相同的，二是保证易拉罐均匀受热。 两只秒表：用来记录加热时间 火柴：用来点燃酒精灯 天平：量取等质量的沙子和水 【实验装置及安装顺序】 1.实验装置如图示： 2.实验器材的安装顺序：自下而上。简单的说，就是先根据酒精外焰的高度确定铁圈的位置，然后在铁圈上铺上石材网，接着在石棉网上放置好页眉页脚水和沙子的易拉罐，最后根据温度的高度确定横杆的位置。 【实验步骤】 1.在两个铁架台的底座上各放一个规格相同的酒精灯，调好铁圈的高度，将石棉网放在铁圈上。 2.将盛有等质量的水和沙子的易拉罐分别放在石棉网上。 3.将两支温度计按正确的方法放置到被测的水和沙子中，然后根据温度计的高度固定好铁架台上的横杆，最后将两支温度计分别挂在铁架台的横杆上。 4.读出此时水和沙子的初温度，记录到表中。 5.点燃酒精灯，同时对水和沙子加热并不断搅拌，每隔1min记录一次水和沙子的温度，加热时间均为4分钟，停止加热前分别读出水和沙子的末温度，填入表中。 加热时间/min 1 2 3 4 温度/0C 沙子 水 【常见考点分析】 考点1：实验器材的选取与安装和拆除 A.实验器材选取 选取玻璃棒：主要是用来搅拌被加热物体，使被加热物能够均匀受热。 选取易拉罐代替灯杯：易拉罐导热快、不易爆裂，能够节省加热时间而且安全性更高。 石棉网：使被加热物均匀受热。 天平：保证被加热物质量相同 秒表：用来记录加热时间 温度计：用来记录被测物物体的温度 相同的热源：保证相同时间内提供的热量相同，保证被加热物，在相同时间内吸收的热量是相同的。 B.实验器材的安装：采用处下而上的方法进行安装。先根据酒精灯的外焰高度确定铁圈的位置并铺上石棉网，放置上戊加热物的器具，根据温度测温的要求，最后确定横杆的高度，悬挂好温度计。温度计玻璃泡要与被加热物充分接触且不能碰到容器底和容器壁。 C.拆除实验器材：先熄灭酒精灯且移走酒精灯，等加热物冷却后再取走加热物。 考点2：实验中采用的物理方法 方法1：控制变量法。物体吸热温度升高的情况与诸多因素有关：如被加热物的质量、种类；盛放的容器；热源的种类；周围环境的温度、湿度、空气流速等，本实验是要研究不同物质吸热升温的快慢的，因此我们要控制物质的种类不同外，还要控件盛放的容器、质量、热源、周围的环境等因素相同。因此要用到控制变量法。 方法2：转换法。本实验中是通过相同质量的不同物质吸收相同的热量后升高温度不同来比较物体吸热本本领的大小的，或者升高相同的温度所需要的时间的长短来比较物质吸热本领的大小。因此这里运用到了一个重要的研究方法---转换法。 方法3：比较法。可以通过相同质量的不同物质吸收相同热量后升温的大小来比较物质的吸热本领。还可以通过相同质量的不同物质升高相同的温度加热时间的长短来比较物质的吸热本领。因此这里还运用了一个方法---比较法。 考点3：实验时为什么选取水和沙子？因为沙子的吸热升温更快，这样可以在较短的时间内实现较快的升温，缩短了实验时间，且效果十分明显。 考点4：.选择相同的热源目的是：以保证相同加热时间释放的热量相同。 考点5：选用酒精灯作为热源的不足之处：很难保证酒精灯的火焰大小一样和外焰加热的位置一样。因此在不同组实验时，对同样质量的沙子进行加热，升高相同的温度，所用的时间可能不一样。 考点6：实验中玻璃棒的作用：不断搅拌，使被加热物均匀受热。 考点6：实验中热源的改进，可以采用相同的电加热器。这样可以保证在相同的时间内提供的热量是相同的。 7.结论：相同质量的不同物体，吸收相同的热量后升高的温度不同。相同质量的不同物体，升高相同的温度后，吸收的热量不同。【这时切际不能填“比热容”，因为“比热容”的概念在此实验结论的基础上引出的，因果关系不能颠倒。】 考点8：实验数据的处理：可以作出不同物质的吸热的温度---时间图 考点9：实验中一些人不可控的因素影响。如实验时的环境：气压、温度、温度、酒精灯外焰大小的控制完全一样、外焰加热的部位完全一样、外焰摇摆程度一样等这些因素都是人不容易控制的，它们都会对实验的结果产生一些细微的影响。 【典型习题剖析】 1.小明为组长的实验组用图甲所示的实验装置探究水和煤油的吸热能力。 (1) 在组装实验器材时，