现当代诗歌专题 课件（共50张ppt） 2023-2024学年统编版语文九年级上册

现 当 代 诗 歌 格律诗&自由诗 我是一条天狗呀！ 我把月来吞了， 我把日来吞了， 我把一切的星球来吞了，我把全宇宙来吞了。 我便是我了! 我是月的光， 我是日的光， 我是一切星球的光， 我是X光线的光， 我是全宇宙的 Energy 的总量！ 天狗 郭沫若 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧（xuān）。 问君何能尔？心远地自偏（piān）。 采菊东篱下，悠然见南山（shān）。 山气日夕佳，飞鸟相与还（hái）。 此中有真意，欲辨已忘言（yán）。 自由诗 格律诗 格律诗 按照一定格式和规则写成的诗歌。 它对诗的行数、诗句的字数（或音节）、 声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格规定。 “律诗” “绝句” “词” “曲” 自由诗 近代欧美新发展起来的一种诗体。 它不受格律限制，无固定格式， 注重自然的、内在的节奏，押大致相近的韵或不押韵，字数、行数、句式、音调都比较自由，语言比较通俗。 郭沫若《女神》 郭沫若 壹·诗歌流派的发展 一、现当代诗歌 1919-1949：现代诗歌 1949-至今：当代诗歌 现代性： 用现代文学语言与文学形式，表达现代中国人的思想、感情和心理。 白话文 自由、多样 七 月 派 朦 胧 派 尝 试 派 新 月 派 创造社 胡适 郭沫若 徐志摩 艾青 舒婷 二、现代诗歌流派 1.尝试派（胡适、周作人） 胡适：“作诗如作文”《尝试集》 ①打破诗的格律，换以“自然的音节”。 ②以白话写诗，而且以白话（口语）的语法结构代替文言语法，并吸收国外的新语法。 蝴蝶（胡适） 两个黄蝴蝶，双双飞上天。不知为什么，一个忽飞还。 剩下那一个，孤单怪可怜。也无心上天，天上太孤单。 1917 必须推翻词调曲谱的种种束缚，不拘格律、不拘平仄、不拘长短；有什么题目做什么诗；诗该怎么做，就怎么做。 该诗所抒写的是诗人自己一时的观感，有感而发，随手而写一用的是白话；不拘平仄；没有用典；诗尾用韵，只顺着情绪的脉络自然而就；行文自由；意象清新，诗意浅露；格调虽不算高雅，这首诗仍然没有打破旧诗五七言的格局。但在当时封建禁锢几千年的余威未尽的情况下，的确是难能可贵的大胆创新，是一首解放了“诗体”的诗。本身这首诗艺术水平不是很高，但却具有划时代的意义。 二、现代诗歌流派 2.创造社（郭沫若） 郭沫若：“诗的本质在抒情” 《女神》——中国现代新诗的奠基 ①把“诗体大解放”推向极致 ②诗的抒情本质和诗的个性化得到充分重视与发挥 ③奇特大胆的想象 1921 、 我是一条天狗呀！ 我把月来吞了， 我把日来吞了， 我把一切的星球来吞了， 我把全宇宙来吞了。 我便是我了！ 我是月的光， 我是日的光， 我是一切星球的光， 我是X光线的光， 我是全宇宙的 Energy 的总量！ 我飞奔， 我狂叫， 我燃烧。 我如烈火一样地燃烧！ 我如大海一样地狂叫！ 我如电气一样地飞跑！ 我飞跑， 我飞跑， 我飞跑， 我剥我的皮， 我食我的肉， 我吸我的血， 我啮我的心肝， 我在我神经上飞跑， 我在我脊髓上飞跑， 我在我脑筋上飞跑。 我便是我呀！ 我的我要爆了！ ——郭沫若 天狗 郭沫若，是很好的新诗实践者，并且达到了一个高峰，但是他的诗歌风格——“绝端的自由，绝端的自主”，不是所有人都能达到他这样的水平，别人也不知道怎么向他学习。 妹妹你是水 妹妹你是水， 你是清溪里的水， 率真地长是笑， 自然地引我忘了归路了。 3.湖畔派 无愁地镇日流， 应修人、汪静之、潘漠华、冯雪峰 1922 湖畔诗人 比较年轻 写爱情 青春 纯洁的 自然的不都是美的，美不是现成的。其实没有选择便没有艺术，因为那样便无以鉴别美丑了。——闻一多 二、现代诗歌流派 4.新月派（闻一多、徐志摩、林徽因） 闻一多：新诗的“规范化” ①“理性节制情感” ②“新诗格律化” 有节的匀称，句的均齐 诗中有画，画中有诗 有平仄、有韵脚 —音乐美、绘画美、建筑美 1923 不加节制的直抒胸臆 形式自由——和谐均齐“抒情之作宜整齐也” 死水 这是一沟绝望的死水， 清风吹不起半点漪沦。 爽性泼你的剩菜残羹。 节选 闻一多《死水》 不如多仍些破铜烂铁， 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ 那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯； 满载一船星辉， 在星辉斑斓里放歌。 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 悄悄的我走了， 正如我悄悄的来； 我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。 再别康桥 你是