7.3.3撰写发布营销软文（教案）-高二《网络营销》同步教学（高等教育出版社）

项目七 微信营销 任务三 微信群发布推广 活动3 撰写发布营销软文 一、教材名称 《网络营销》（高等教育出版社）。 项目七 任务三 微信群发布推广 活动3 撰写发布营销软文 二、课时 2课时（90分钟）。 三、学情分析 本课程授课对象为电子商务专业高二的学生,他们已经学过《走进电商》、《商品拍摄与处理》、《网店开设》等基础课程，具备一定的电子商务专业理论知识，他们是互联网时代的原住民，几乎人人都有智能手机并有微信号和自己的微信群，但尚未涉及到群管理。本节课的设计从微信群维护角度出发，分析微信群互动和营销。 四、教学目标分析 1．知识目标 了解微信群互动的方法，掌握微信群活动文案的写作技巧。 2． 能力目标 能通过多种方法活跃微信群，增强微信群的黏性。 3． 情感目标 结合微信群的维护管理，培养语言表达能力和活动组织能力。 五、教学重点与难点分析 教学重点：微信群互动方法。 教学难点：如何提升微信群营销的转化率。 教学从生活实际出发，让学生在维护微信群过程中，掌握微信群活动的写作和发布技巧。 六、教学方法 1．教学方法 任务驱动法、讲授法、情境创设法、案例分析法。 2．学习方法 自主学习法、小组合作法。 七、教学准备 多媒体课件、手机。 八、教学过程 （一）导入新课 教师提问：你有加入过营销类的微信群吗？群主是如何与群友互动的？群友的活跃度如何？ 学生活动：分享自己的经历和感受。 设计意图：通过分享自己加入的微信群互动形式，了解活跃微信群的方法，为后续的营销软文的写作和发布的学习做好铺垫。 （2） 学习新知 教师活动：分析微信群互动的方法。 学生活动：聆听教师讲解、小组讨论分析。 设计意图：通过案例分析和课堂任务，让学生掌握微信群互动的方法，并练习微信群活动文案的写作。 教学内容： 1.微信群营销 微信群营销主要适用于提升转化率、线下引流和售前、售后服务。微信群营销由建群、分享、加好友、解决问题、红包和互动几个环节组成。 2.微信群互动形式 （1）口碑分享 特定条件下的免费策略、优惠与分享结合、实行“关注立减”活动、派发线上优惠券、转发集赞 （2）微信红包 （3）线上线下活动 3. 微信红包的几种玩法 （1）见面礼红包 （2）活跃氛围红包 （3）微信红包接龙 （4）专属红包 4. 活动运营 活动运营是围绕内容和用户展开的一系列有针对性的活动或互动，是微信运营中的一种重要手段和方法，其目的是宣传推广、吸引用户、促销活动和粉丝转化等。微信群活动可以提升群黏性，增加群活力。具体活动分为线上和线下活动两种类型。 （1）活动运营的主要原则 门槛要低、简洁易懂、尽量有趣、凸显用户收益 （2）活动运营的主要工作 活动策划、文案编写、活动执行、活动评估、活动改进 （3）策划方案的内容 策划书名称、活动背景、活动目的、意义和目标、资源需要、活动开展、经费预算、活动中应注意的问题及细节、活动负责人及主要参与人 5.活动文案 （1）活动文案的撰写要点 突出活动主题、描述活动背景、确定活动目的、分析目标人群、明确活动形式 （2） 活动文案编写原则 内容简洁、必要配图、突出重点 教师活动：分析活动文案撰写要点和注意事项，微信红包促销方法。 学生活动：聆听教师分讲解，撰写活动文案，然后发布在微信群中。 设计意图：通过实践操作掌握活动方案的写作要点，尝试多种微信群互动形式，提升微信群黏度。 （三）完成任务 布置任务：“花点时间”是一家鲜花订购的公众号，百种鲜花，每周一束鲜花，提升生活品质。 为扩大粉丝数量，该公众号决定在通过病毒营销方式，在微信群组织活动，每转发5个微信群，并截图给花点时间，即可打八折，转发10个微信群，即可打五折，转发30个微信群即可免费赠送一个月的鲜花。请你为这个活动撰写活动文案。 教师活动：布置任务，强调活动文案的写作技巧。 学生活动：小组讨论思考分析尝试编写活动文案，并发送到微信群。 师生互动：教师讲解任务；学生讨论分析活动文案的写作要点，教师点评总结。 设计意图：通过活动文案的编写，掌握微信群营销的模式。 （四）小结巩固 知识梳理：总结分析微信群互动技巧和活动文案撰写要点。 设计意图：通过教师对重难点知识的梳理，让学生掌握微信群的互动技巧和活动文案的写作要点。通过梳理之后，学生对此块知识点掌握更全面。 （五）布置作业 1.完成配套练习的作业。 九、教学反思 按照“案例分析—讲授知识—完成任务—拓展练习”这一线索展开。鼓励学生在课堂学习之余，利用网络等教学资源自主学习、查漏补缺，对本课程及本任务的理解有很大的帮助。 $$